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衍生性金融商品概論與實務
台電◆行政學概要
台電◆企業管理概論
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、智慧財產行政:公平交易法#142336(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政:貨幣銀行學#142335(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政:海洋事務總論#142334(29題)
115年 - 115 普通考試_法律廉政、財經廉政:公務員法概要(包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報)#142333(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:行政法與行政救濟法#142332(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案管理學#142331(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_金融保險:保險學#142330(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政:智慧財產法規(包括專利法、商標法及著作權法)#142329(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:民法與民事訴訟法#142328(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:資訊系統與資訊檢索#142327(4題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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全彩圖像字根、字首、字尾記憶法
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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適合要擴充自己單字庫的人來修本課。需要有基礎字彙2000字以上,國中程度,才能輕鬆幫你記4000-6000高中單...
郵局複試超高分終極20問!破解攻略
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供警察特考英文,老師用全彩圖解單字記憶、閱讀線上課,還有2種以上的記憶方法,來教你輕鬆記英文單字,...
最新主題筆記
理念與正式課程
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教檢國民小學課程教學與評量:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 1 章 課程定義、類型與層次
描述:
學習重點 掌握古德拉(J. Goodlad)的五個課程層次:理念(理想)、正式、知覺、運作、經驗,分辨課程從構...
知覺與運作課程
課程:
教檢國民小學課程教學與評量:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 1 章 課程定義、類型與層次
描述:
學習重點 掌握古德拉(J. Goodlad,1979)的五個課程層次:理念(理想)、正式、知覺、運作、經驗,分別對...
經驗課程與層次落差
課程:
教檢國民小學課程教學與評量:32章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 1 章 課程定義、類型與層次
描述:
學習重點 掌握古德拉(J. Goodlad)的五種課程層次:理念課程、正式課程、知覺課程、運作課程、經驗課程。...
最新討論
40. 下列哪一個是掌性化合物? (A) (B) (C) (D)
21 前訴訟程序起訴時之訴訟標的價額,核定為新臺幣(下同)500萬元,惟於提起再審之訴時,訴訟標 的價額已跌為300萬元,應依何價額計徵再審之訴之裁判費? (A)165萬元 (B)300萬元 (C)400萬元 (D)500萬元
22 債權人聲請撤銷假扣押裁定,對於債務人因假扣押或供擔保所受之損害,應負之責任為何? (A)重大過失責任 (B)抽象輕過失責任 (C)具體輕過失責任 (D)無過失責任
23 公示催告之聲請人未依規定登載公報、新聞紙或其他相類之傳播工具者,其法律效果為何? (A)視為撤回公示催告之聲請 (B)對於公示催告之聲請不生影響 (C)法院得依聲請裁定延長公示催告之期間 (D)法院得依職權登載公報
48.FM是一種可以提高信噪比的聽覺輔具系統,下列何者並非排除收訊不佳的方法?(A)檢查發射器與接收器是否有電(B)檢查發射器與接收器的天線是否有捲曲或是凹折(C)檢查接收器與助聽器連接處是否有異況(D)檢查助聽器內的增益公式是否正確
50.使用人工耳蝸的學齡兒童在學校上課時,教室內的環境音量會影響學習品質,下列敘述何者正確?(A)老師使用擴音喇叭,可以降低噪音(B)教室內的空調系統或電風扇並不是噪音的來源(C)學童座位的安排不會影響言語聽辨效果(D)聲音會在牆壁、地板間反射,並產生殘響(reverberation),影響言語辨識