最新資料

環境工程與設計

捷運◆職業安全衛生管理法令

普考/四等◆流行病學概要

115年 - 115 專技高考_法醫師：臨床法醫學#142858(43題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：產兒科護理學#142857(50題)

115年 - 115-2 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#142856(50題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：衛生法規及倫理#142855(43題)

115年 - 115-2 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#142854(44題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫毒物學#142853(44題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：流行病學#142852(44題)

115年 - 115 專技高考_法醫師：法醫生物學#142851(45題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#142850(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作研究方法#142849(44題)

20. 若兩個變項的相關係數接近+1，代表兩者： (A)高度正相關 (B)高度負相關 (C)無相關 (D)非線性關係

19. 下列何者最可能為比例尺度資料？ (A)滿意度 (B)排名 (C)身高 (D)攝氏溫度

18. 下列哪一項最適合用來呈現「時間變化趨勢」？ (A)圖餅圖 (B)長條圖 (C)折線圖 (D)箱型圖

五、請簡述社會團體工作運作的過程為何(20%)?

四、請簡述社會個案工作的過程(10%)與倫理為何(10%)?

三、請說明社會工作有哪些重要的理論與觀點(20%)?

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

民法 編債 第 515 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 九 節 出版

描述：稱出版者，謂當事人約定，一方以文學、科學、藝術或其他之著作，為出版而交付於他方，他方擔任印刷或以其他...

民法 編債 第 515-1 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 九 節 出版

描述：出版權於出版權授與人依出版契約將著作交付於出版人時，授與出版人。 依前項規定授與出版人之出版權，於出...

民法 編債 第 516 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 九 節 出版

描述：著作財產權人之權利，於合法授權實行之必要範圍內，由出版人行使之。 出版權授與人，應擔保其於契約成立時...

22 有關霧視（fogging）何者錯誤？ (A)霧視單側眼睛可以測試雙眼平衡（binocular balance） (B)可以藉此消除調節（accommodation）造成的配鏡誤差 (C)可藉由加上凸透鏡度數來達到霧視的效果 (D)霧視是試圖將成像移至視網膜後方，使眼睛放鬆

33.某團膳公司的固定成本140,000元，變動成本占售價的60%，銷售實收500,000元，其利潤為多少元？ (A)160,000元 (B)96,000元 (C)60,000元 (D)6,000元

6. 食微比在活性污泥法中代表的意義為何？ (A)污泥體積與處理水量之比 (B)微生物可利用食物量與微生物量之比 (C)污泥沈降性與曝氣量之比 (D)剩餘污泥量與進流水量之比

15 關於憲法訴訟法中人民聲請憲法法庭為宣告違憲之判決的規定，下列敘述何者正確？ (A)人民於其權利遭受不法侵害，對於所受不利確定裁判所適用之法規範，認有牴觸憲法者，即可聲請憲法法庭為宣告違憲之判決(B)憲法法庭判決宣告法規範立即或溯及失效者，其效力不及於判決前已繫屬於各法院而尚未終結之案件(C)人民聲請憲法法庭宣告違憲之案件須具憲法重要性，或為貫徹聲請人基本權利所必要者，憲法法庭始受理之(D)為保障人民受到不法侵害之權利能得到及時救濟，人民聲請憲法法庭進行憲法審查前，無須依法定程序用盡審級救濟程序

16 下列何者並非法規修正之原因？ (A)規定之主管機關或執行機關已裁併或變更者(B)因有關法規之修正或廢止而應配合修正者(C)基於政策或事實之需要，有增減內容之必要者(D)法規規定之事項已執行完畢，或因情勢變遷，無繼續施行之必要者

17 關於法律之解釋，下列敘述何者錯誤？ (A)法律意義如僅依文義解釋失之過窄，不足以表示立法之真義時，可採取目的性擴張解釋(B)類推適用與準用本質相同，但前者須有法律明文依據(C)法律解釋時，原則上應始於文義解釋(D)同一部法律之中，各法條所使用的相同用語，概念內容原則上應作相同解釋