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115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：圖書檔案管理研究#145758(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化政策與文化研究#145755(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（一般組）、一般行政（兩岸組一）：行政學研究#145754(4題)

50. 哪種動物主要以後腸發酵為主？(A)豬 (B)雞 (C)馬 (D)牛。

49. 反芻動物中具有粉碎食物功能之消化器官為？(A)瘤胃 (B)蜂巢胃 (C)皺胃 (D)重瓣胃。

48. 運輸飲食而來的營養分之血管為？(A)肝靜脈 (B)肝動脈 (C)肝門靜脈 (D)冠狀動脈。

2. 請討論群體決策的優缺點(相較於個人決策)，並舉出可用以克服群體決策缺點的方法。(25%)

三、 申論題1. 請討論依「功能」、「產品」、「地區」三種方式劃分企業部門的適用時機或優缺點。(25%)

3. 請簡述「控制」的步驟或程序。(10%)

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

主題名稱

課程：警察法規(上)
章節：警察人員人事條例

主題名稱

課程：警察法規(上)
章節：警察人員人事條例

主題名稱

課程：警察法規(上)
章節：警察人員人事條例

32.有關methotrexate的敘述，下列何者正確？ (A)對於癌症並無治療效用 (B)半衰期為6～9天 (C)主要作用在COX-2上 (D)可用於類風濕性關節炎治療

31.下列類風濕關節炎（rheumatoid arthritis）治療藥物，何者作用與TNF無關？ (A)golimumab (B)infliximab (C)adalimumab (D)omalizumab

31.有關infliximab之敘述，下列何者錯誤？ (A)為IgE單株抗體 (B)主要作用在TNF-α (C)半衰期為9〜12天 (D)類風濕性關節炎治療用藥

15.陳老師應用通用學習設計(universal design for learning)原則來設計課程，包括給予學生自主選擇學習任務、引導學生理解學習目標的重要性、提供學生自我調整策略，以幫助學生進行學習。這些屬於通用學習設計的哪一種方式？ (A)多元參與 (B)多元表徵 (C)多元評量 (D)多元表達

49. 下列何種情形除罰鍰外，並須吊扣該汽車牌照： (A)已領有號牌而未懸掛 (B)汽車所有人在一年內違反處罰條例第 16 條規定 2 次以上 (C)行車速度，超過規定之最高時速四十公里 (D)汽車裝載貨物超過核定之總重量、總聯結重量者

3. 以下表達式的正確答案是什麽？\( 8.36 \times 10^{-10} + 4.39 \times 10^{-12} \)(A) \( 8.4 \times 10^{-10} \)(B) \( 8.40 \times 10^{-10} \)(C) \( 8.404 \times 10^{-10} \)(D) \( 8.4039 \times 10^{-10} \)