104年 - 104 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_輔導與諮商學系：心理學#145902

科目：研究所、轉學考(插大)◆心理學 | 年份：104年 | 選擇題數：0 | 申論題數：8

一、請分別就皮亞傑 (Piaget)、維高斯基 ( Vygotsky )，以及訊息處理 ( information-processing ) 的觀點說明三者於認知發展的主張，並討論其在教育上的應用。(25分)

1.內在運作模式(internal working model)(5分)

2.反應界限原則 ( range of reaction principle)(5分)

3.基本歸因謬誤(fundamental attribution error)(5分)

4.內隱記憶(implicit memory)(5分)

5.普墨克原則(Premack principle)(5分)

三、正向心理學家史耐德(Snyder)及他的團隊提出希望感的理論請說明此一理論的架構？並舉例說明在實務中如何應用它？(25分)

四、馬斯洛(Maslow)提出的需求階層理論說明人的五大需求，在此理論下他提出動機(motivation)及後設動機(metamotivation)兩個概念，請分述說明之。(25分)