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113年 - 113 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_家事類:幼兒教具製作#141464
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1. 我國幼兒教保服務宗旨立基於「全球化」的教育觀,使幼兒成為重溝通、能思考、懂合作、有信心的未來社會公民。
(A)O
(B)X
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2. 幼兒園晴晴老師進行「顏色好好玩」主題時,提供幼兒製作手指膏、彩色泡泡、賣果汁等活動,讓幼兒自由探索,是考慮將幼兒學習的活動遊戲化。(A)O(B)X
#3950496
3. 在進行「好玩的紙」主題,小班幼兒著重體驗棉紙、報紙等紙類,中大班幼兒則認識更多其他紙類,並探討紙類的來源與應用,這是考慮到課程內容組織的接續性。(A)O(B)X
#3950497
4. 幼兒園吳老師在設計「端午節」主題時,考慮幼兒的生活經驗,由吃粽子活動出發,這種教材內容的組織方法,屬於論理組織法。(A)O(B)X
#3950498
5. 聖誕節快到了,小珍老師帶著幼兒進行聖誕樹的佈置,藉以引發幼兒對聖誕節主題的興趣,此是運用桑代克(Thorndike)的教學準備原則。(A)O(B)X
#3950499
6. 方案教學法的教學原則是「自由原則」與「責任原則」,幼兒可以自由活動、自在工作,同時也要對環境中物品的使用與歸位負責,以建立對環境的責任感。(A)O(B)X
#3950500
7. 幼兒園學習區的規劃,即是適性發展教學原則的應用,透過各種學習區域的設置,可以滿足幼兒個別興趣與需要。(A)O(B)X
#3950501
8. 琪琪老師進行「動物狂歡節」的主題活動,讓幼兒隨著音樂的高低、強弱、快慢,演出各種動物的習性與動作,此種教學法是欣賞教學法。(A)O(B)X
#3950502
9. 高瞻教學很重視幼兒的「重要經驗」,所以教師要仔細觀察與記錄幼兒的學習狀況,作為規劃未來學習的重點。(A)O(B)X
#3950503
10. 老師問幼兒:「一個空箱子可以用來做什麼?」。若幼兒回答:「空箱子可以裝書、裝廢紙、裝玩具、裝舊衣服」,其在創造思考方面的流暢性表現優於變通性。(A)O(B)X
#3950504
11. 下列關於《幼兒教育及照顧法》的敘述,何者錯誤? 甲、保障 2-6 歲幼兒接受適當教育及照顧之權利。 乙、透過居家式托育、幼兒園、社區互助式等方式提供教保服務。 丙、教保服務機構指的是居家式托育、幼兒園、職場互助式等機構。 丁、教保服務人員指的是園長、教師、保育員、護理師。 (A) 甲、丁 (B) 乙、丙 (C) 丙、丁 (D) 甲、乙
#3950505
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