幼兒美感的能力為探索與覺察，表現與創作，回應與賞析，其發展的先後次序是：
(A) 探索與覺察最先發展
(B) 表現與創作最先發展
(C) 回應與賞析最先發展
(D) 三者中任何一項都可最先啟動，沒有次序關係。

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統計： A(402), B(9), C(4), D(934), E(0) #218626

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#2137074
領域能力沒有先後次序!教師可依教學目標選...
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