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教甄◆教育專業科目-幼教
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99年 - 新竹縣99學年度國民小學附設幼稚園教師甄選幼兒教育專業科目試題#4992
> 試題詳解
教師幫助幼兒做到角色取替,是培養下列哪一種幼兒社會能力?
(A)解決衝突
(B)同理他人感受
(C)調節自我情緒
(D)處理與表達感覺
答案:
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統計:
A(4), B(924), C(10), D(17), E(0) #204937
詳解 (共 1 筆)
上榜姵瑜
B1 · 2020/07/27
#4177414
角色取替(Role Taking)係指取...
(共 364 字,隱藏中)
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根據發展心理學,下列何者敘述正確? (A)成熟論認為幼兒的發展由功能決定結構 (B)行為學派的課程重視幼兒學習的預備度 (C)互動模式取向的課程會為幼兒進行異質分組 (D)成熟論認為成功的課程是能達成既定的行為目標
#204938
幼兒自然科學教育的內容應多樣化,下列何者對幼兒較不適當? (A)飼養小烏龜 (B)設計彈珠滾動的軌道 (C)探究讓小燈泡發光的原理 (D)觀察物體在水中浮沉的現象
#204939
下列有關心理學上所謂「固著(fixation)」的敘述,何者正確? (A)是中樞神經系統損傷的結果 (B)是隨著年齡增加而產生的症候 (C)是一種固定、重複且反覆的行為 (D)是遊戲的一種方式,不具任何功能
#204940
為了促進幼兒的語言溝通能力,下列哪一種做法最適宜? (A)提供幼兒人際溝通的機會,產生語言與事物的連結 (B)提供幼兒看圖片、做題本、背兒歌與唸三字經的活動 (C)讓幼兒長時間專心聽老師講課,適應以聽講為主的課程 (D)提供幼兒豐富的視聽媒體與教材,建立幼兒溝通行為的模式
#204941
小明的媽媽請老師餵藥。下列有關老師的做法,何者正確? (A)因為擔心幼兒誤食引起意外傷害,所以老師應將藥物放在高處 (B)因為小明害怕藥的味道,所以老師將藥包混在牛奶中給小明吃 (C)因為小明說很好吃,為了節省時間,老師一次給小明吃兩包藥 (D)因為是媽媽給的藥,所以即使藥物潮濕、變色,仍然可以給藥
#204942
下列有關幼兒內分泌系統之敘述,何者正確? (A)補充黃體生長素,有助於矮小的幼兒長高 (B)高血糖會刺激幼兒的胰島α 細胞分泌胰島素 (C)副交感神經可刺激腎上腺髓質分泌腎上腺素 (D)甲狀腺素分泌不足會影響嬰幼兒的智力發展
#204943
下列有關創造力發展的敘述,何者錯誤? (A)一般人面對不確定時的堅持意願,與高創造力有關 (B)以聚歛的方式來鼓勵多元思考,對創造力是重要的 (C)會以新方法來看待舊問題,對創造力是十分重要的 (D)在工作上太過於專注報酬而喪失興趣會損害創造力
#204944
小臻在進行聖誕卡片製作活動時,不用剪紙方式而到戶外撿拾樹葉來製作卡片,即使老師提醒她戶外的落葉不多,不易尋得,她還是堅持以自己的方式製作卡片。小臻的行為符合創造力投資論(investment theory of creativity)中的哪一種資源? (A)人格 (B)認知 (C)動機 (D)環境
#204945
下列有關幼兒攻擊行為的敘述,何者正確? 甲、四歲的幼兒把弟弟正在玩的玩具搶走,稱為敵意性攻擊行為 乙、五歲的幼兒將激怒他的同儕排擠在外,稱為外顯性攻擊行為 丙、通常隨著幼兒角色取替能力增長,敵意性攻擊行為會更常見 丁、大多數五歲幼兒的語言攻擊行為會增加,身體攻擊行為相對減少 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丙 (D)丙丁
#204946
為幼兒量體溫,下列哪一個敘述最正確? (A)為腹瀉的幼兒量肛溫 (B)耳溫槍對準耳垂測量耳溫 (C)給幼兒喝水後立刻量口溫 (D)先用毛巾擦腋下後量腋溫
#204947
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