相較於論理組織法，課程以心理組織法編製之幼兒教材，最能達到下列哪一項優點？
(A)滿足社會的需要
(B)適合幼兒能力與經驗
(C)達到統整性課程
(D)同儕互動學習。

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統計： A(46), B(5859), C(307), D(45), E(0) #202806

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#3299976
論理組織法（廣域課程）：依人類生活領域,...
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