課程四大要素並不包含：
(A)教學理論
(B)課程內容
(C)評量
(D)教育目的

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統計： A(2353), B(29), C(156), D(246), E(0) #176715

詳解 (共 3 筆)

#151074

目標 內容 方法 評量
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#3281521
(A)教學理論(泰勒：組織-如何有效組織...
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#5466280
課程的四大要素：「目標」、「內容」、「方法」與「評價」。
教育是一種涉及價值判斷的活動，即內在地與目的發生關聯。目的之主要功能在賦予活動以「意義」及「方向」。
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