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教甄◆教育專業科目-幼教
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95年 - 臺北市95學年度公立幼稚園暨國民小學附設幼稚園教師聯合甄選-幼教專業(卷二)#4733
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非洲的凱匹勒人把小刀和柳橙放一起或馬鈴薯和鋤頭歸一類,而不把食物放一起,工具歸一類,如此顯示了發展的哪一種特性?
(A) 遺傳基礎
(B) 歷史演變
(C) 多元層面
(D) 文化環境
答案:
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統計:
A(10), B(58), C(345), D(3079), E(0) #195263
詳解 (共 1 筆)
Bella
B1 · 2021/07/08
#4878412
文化環境(cultural enviro...
(共 114 字,隱藏中)
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下列哪一個概念不是蒙特梭利所提出的?(A)吸收性心智(the absorbent mind) (B)關鍵期(critical period) (C)敏感期(sensitive period) (D) 環境的準備(prepared environment)
#195264
王小明不聽老師警告屢次在教室奔跑,今天小明撞到桌子且將阿華桌上的美勞作品撞壞了,阿華追打小明。老師見狀抱住阿華,並嘗試對阿華說話。試問下列句子何者為正確的同理心? (A)阿華你不要生氣了,老師會幫你再做一個的 (B)阿華你不可以打人,小明也不是故意的,你自己也曾經不小心撞到別人,不是嗎? (C)阿華你真的很生氣,小明撞壞了你的作品,你好難過 (D)阿華你揍小明也沒用啊,老師會處罰他,你現在最重要的就是重做一個,好不好?
#195265
下列何者不是兒童本位教育的觀點與做法? (A)兒童有主動追求真善美的渴望與動力 (B)教育是以培養未來具有生產力的國民為目的 (C)教育應提供一個優質環境讓兒童自然生長 (D)教育內容必須配合兒童身心發展特質及興趣
#195266
義大利瑞吉歐幼教方案的課程符合下列哪一項心理學理論和教育哲學思想? (A)心理動力理論和盧梭的教育哲學 (B)皮亞傑理論和洛克的教育哲學 (C)維高斯基理論和杜威的教育哲學 (D)訊息處理理論和杜威的教育哲學
#195267
依據「特殊教育法施行細則」,新生和轉學生個別化教育計畫應於何時訂定? (A) 開學前二週內 (B) 開學前一個月內 (C) 開學後二週內 (D) 開學後一個月內
#195268
複選題下列哪一項特殊教育法規是錯誤的? (A)發展遲緩兒童是指其障礙類別可以確定者 (B)個別化教育計畫訂定後,學校至少每學期檢討一次 (C)身心障礙兒童的入學年齡應向下延伸至三歲 (D)學前特殊教育由直轄市或縣(市)主管教育行政機關辦理為原則
#195269
老師說:「怎麼辦?我們愈叮嚀、愈注意小傑,他愈不聽話!」,下列那一項可能是造成此狀況的主要原因? (A)老師只用說的所以小傑聽不懂 (B)特別的注意而破壞了老師與小傑的情感 (C)特別的叮嚀無形中增強了小傑的行為 (D)老師忘記獎賞對小傑的重要性
#195270
學者與其所提出理論的配對,下列那一項是錯誤的? (A)弗洛依德(Frued)─心理社會發展論 (B)班度拉(A.Bandura)─認知社會學習論 (C)湯姆斯(A.Thomas)和闕思(S.Chess)─氣質理論 (D)布郎菲布列納(Bronfenbrenner)─生態系統理論
#195271
下列哪一項描述不是自閉兒的行為 (A)嚴重的損害或完全缺乏語言能力 (B)攻擊他人 (C)與他人沒有或極少眼神接觸 (D)自我刺激行為
#195272
身心障礙兒童的早期鑑定有其基本理念,下列的基本理念何者是錯誤的? (A) 早期鑑定兒童的障礙情況有利於障礙兒童的家庭教養 (B) 評量兒童早期的行為發展過程可預測兒童未來的行為功能 (C) 兒童早期鑑定的年齡不因兒童障礙的性質與程度不同而有所差異 (D) 幼兒的行為改變可能性較高,因此,早期鑑定有助於早期的預防與輔導
#195273
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