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教甄◆教育專業科目-幼教
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102年 - 102年度 臺南市幼兒園教師(含代理教師)甄選教育專業科目#10553
> 試題詳解
19. 下列何者是皮亞傑認知發展階段論中前運思期的特徵?
(A)去集中化
(B)萬物有靈
(C)抽象思考
(D)邏輯推理
答案:
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統計:
A(253), B(2015), C(15), D(10), E(0) #436305
詳解 (共 3 筆)
win
B4 · 2018/04/09
#2714421
*發展分期 階段年齡思考特徵感覺動作期...
(共 191 字,隱藏中)
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哞哞
B3 · 2017/04/11
#2091800
感知運動階段(Sensorimotor,...
(共 258 字,隱藏中)
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A
B2 · 2017/03/28
#1852741
具體~去集中化
(共 9 字,隱藏中)
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相關試題
20. 根據 U. Bronfenbrenner 的文化生態理論,對幼兒而言,家庭屬於那一個系統? (A)外系統 (exo-system) (B)微系統 (micro-system) (C)大系統 (macro-system) (D)中間系統 (meso-system)
#436306
21. 下列有關LS.Vygotsky 對幼兒的私語(private speech)的看法,何者錯誤? (A)幼兒已發展社會互動能力 (B)幼兒利用語言幫助自己思考 (C)是一種無意義的自我中心語言(D)幼兒可以從別人的觀點來思考
#436307
22. 小志初學語言常發出重疊的單音如「花花」、「漂漂」,他的語言正在哪一時期? (A)文法期 (B)複句期 (C)單字句期 (D)多字句期
#436308
23. 小聰畫房子時,除了外形還畫岀客廳桌椅、臥室的床等屋內情形,此種繪畫的方式稱為什麼? (A)細緻式的畫法 (B)X光式的畫法 (C)即興式的畫法 (D)加強式的畫法
#436309
24. 下列哪一本圖畫書不是莫里斯桑達克(Maurice Sendak)的作品? (A)野獸國 (B)親愛的小莉 (C)挖土機年年作響 (D)廚房之夜狂想曲
#436310
25. 張老師想瞭解臺灣三、四及五歲幼兒在身體動作發展上的改變情形,他應該使用下列哪一項研究設計最適宜? (A)橫斷設計(cross-sectional design) (B)縱貫設計(longitudinal design) (C)連續設計(sequential design)(D)跨文化設計(cross-culture design)
#436311
26. 小娟很討厭睡午覺,也不喜歡吃蔬菜,陳老師告訴小娟如果可以把碗裡的蔬菜趕快吃完,今天就可以不用睡午覺。請問陳老師使用了下列哪一種行為改變技術? (A)讚許 (B)消弱 (C)正增強 (D)負增強
#436312
27. 與同儕相較,對情境較敏感的孩子通常具有何種氣質特性? (A)反應閾低 (B)反應閾高 (C)反應強度低 (D)反應強度高
#436313
28. 依據《幼兒教育及照顧法》規定,下列敘述何者錯誤? (A)未具教保服務人員資格者,不得在幼兒園從事教保服務 (B)有五歲至入國民小學前幼兒之班級,每班應有一人以上為幼兒園教師 (C)幼兒園助理教保員之人數,不得超過園內教保服務人員總人數之四分之一 (D)幼兒園得於同一鄉(鎮、市、區)設立分班,其招生人數不得逾本園之人數或六十人之上限
#436314
29. 在幼兒園的團體討論中,幼兒的發言經常是多元的,龐雜且廣泛的,使得討論的內容相當豐富且涵蓋各種不同的議題。教師應如何回應如此豐富和龐雜的對話內容? (A)教師須試著了解幼兒的想法,並思考應該拋出什麼問題,幫助幼兒連結他們所提出的各種見解之間的關連性,以引發幼兒進一步思索討論的議題 (B)教師應細心發現幼兒在語言表達上的缺點,並示範正確的語言表達方式,以提升幼兒的表達和溝通能力 (C)教師應協助幼兒統整他們的意見和看法,並以教師的專業對討論的內容做出結論或決定 (D)為了建立幼兒團體討論的規矩,教師ㄧ旦發現幼兒的對話內容離題,或者提出不正確的見解,就必須馬上介入,以維持秩序
#436315
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