1. 陳老師在數學課教導國中資優生函數圖形的概念，透過分組運用 Desmos 繪圖完成模擬實驗，請各組上臺發表學習成果，同時由教師與同儕進行評量。陳老師運用下列何種評量方式？
(A) 檔案評量
(B) 實作評量
(C) 動態評量
(D) 靜態評量

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