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教甄◆教育專業科目-幼教
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107年 - 金門縣 107 學年度公立幼兒園正式合格教師聯合甄選 幼兒教育專業科目#70226
> 試題詳解
10、相關法令中,不適用於教保員的為?
(A)性別工作平等法
(B)就業保險法
(C)教師法
(D)勞動基準法
答案:
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統計:
A(30), B(229), C(3543), D(123), E(0) #1832229
詳解 (共 2 筆)
Megan Shiau
B1 · 2018/07/11
#2909704
教保員不是用教師法聘用,因此,不適合法令...
(共 464 字,隱藏中)
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115教甄一定上榜
B2 · 2018/07/18
#2924613
教保員在法規內不算教師→不適用教師法
(共 20 字,隱藏中)
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相關試題
11、「教保服務人員條例」中,有關教保人員的相關資格敘述,何者有誤: (A)幼兒園新進用的教保服務人員,應在任職前兩年,或任職後三個月內接受基本救命術訓練八小時以上 (B)公立幼兒園園長,可由現職契約進用教保員擔任 (C)原不具幼兒園教師資格之教保員,可在修畢幼兒園師資職前教育課程並獲及格者,在取得師資培育大學發 給修畢師資職前教育證明書,其具有大學畢業學歷,並通過教師資格檢定考試者,即可取得幼兒園教師資格 (D)無論公私立幼兒園教師,罹患精神疾病或身心狀況違常,經直轄市、縣(市)主管機關諮詢相關專科醫生 二人以上,確定不能勝任教保工作者,即可依法解聘
#1832230
12、海鷗班的小愛和小美老師,因主題課程需要,想要規劃戶外參訪活動,班級由 28 名中、大混齡一般生組成, 請問包含小愛、小美老師在內,至少還需要多少名愛心家長支援才符合規定? (A)1 名 (B)2 名 (C)3 名 (D)4 名
#1832231
13、下列何者非為史金納(B. F. Skinner)直線式(linear)編序教學法的特徵? (A)延宕回饋 (B)採小步驟進行 (C)呈現明顯反應 (D)依自我步調學習
#1832232
14、執行多元及反偏見文化原則課程,其主要目的不在於? (A)提供幼兒擁有自信的自我概念和團體認同 (B)提供幼兒接觸多種語文的機會 (C)對不同族群的幼兒能有同理心,且能適應且尊重不同族群 (D)促使幼兒對「偏見」發展批判性思考
#1832233
15、小亮剛堆好積木,卻被強強推倒。 小亮握緊拳頭,瞪著強強說:「跟我說對不起!」 老師看到後,對小亮說:「小亮,你為什麼手握拳頭又瞪大眼睛?你怎麼了?」 小亮:「我很生氣。」 老師:「很生氣就會緊握你的拳頭,但你可以用說的方式讓別人知道你很生氣,對嗎?」 小亮:「對,我沒有要打他。」 以上事件,教師引導幼兒達到的學習指標為? (A)情-幼(小)1-1-1 知道自己常出現的正負向情緒 (B)情-幼(小)1-1-2 知道自己的同一種情緒存在著兩種程度上的差異 (C)情-中(大)1-1-1 辨認自己常出現的複雜情緒 (D)情-中(大)1-1-3 辨識自己在同一事件中存在著多種情緒
#1832234
16、「幼兒園教保活動課程大綱」中社會領域包涵以下哪些特色? 甲、道德品格養成 乙、關注人類和自然生命的共同需求 丙、健康安全意識 丁、看重環境人事物及行為的意義和文化意涵 (A)甲、乙、丙 (B)甲、丙、丁 (C)乙、丙、丁 (D)甲、乙、丙、丁
#1832235
17、心理分析論者認為幼兒透過遊戲能 (A)減少問題的衝突感 (B)獲得減輕焦慮的控制感 (C)增進實物的抽象感 (D)增強他人的認同感
#1832236
18、下列何者活動可提供幼兒從經驗中學習因果關係? (A)按照線索尋寶 (B)玩猜拳遊戲 (C)依物品大小分類收拾 (D)騎腳踏車後討論騎車的速度
#1832237
19、據柯柏格(Kohlberg)道德發展理論,幼兒至兒童期的道德發展順序為 (A)無律期-自律期-他律期 (B)自律期-他律期-無律期 (C)避免懲罰傾向-個人主義傾向-好孩子傾向 (D) 個人主義傾向-好孩子傾向-避免懲罰傾向
#1832238
20、有關幼兒讀寫萌發的發展,何者較符合維高斯基(Vygotsky)的理論觀點? (A)應以閱讀準備度為先決條件 (B)成人可成為幼兒和圖書文字之間的中介 (C) 強調讀寫活動的直接教學設計 (D)讀寫能力建立在認知和感覺運動技巧基礎之上
#1832239
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