10. 「數概念」的教學原則，在鼓勵幼兒將具體物合理地數量化，並比較其形式，而不是鼓勵他去計算。(A)O(B)X

1. 幼兒園各階段的音樂教學技巧，下列何者為宜？ (A)2-3 歲可讓幼兒輪流彈奏各種節奏樂器 (B)3-4 歲採合奏方式以培養團隊精神 (C)4-5 歲避免太複雜宜從頭至尾用同一種方法和技巧來唱歌 (D)5-6 歲歌曲長度以八小節為主。