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教甄◆特殊教育專業
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113年 - 113 國立臺南家齊高級中等學校_專任教師甄選初試試題_身心障礙類:特教科#119563
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11. 如欲教導學生基本溝通能力的培養以及運用溝通策略結合輔具達成溝 通目的,此範圍較偏屬於特需領域課程的哪一個科目?
(A)輔助科技應用;
(B)溝通訓練;
(C)社會技巧;
(D)生活管理
答案:
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統計:
A(68), B(440), C(17), D(4), E(0) #3227954
詳解 (共 2 筆)
麗兒
B1 · 2024/04/26
#6079034
(一)溝通訓練學習表現包括:訊息理解(特...
(共 453 字,隱藏中)
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年餘老師
B2 · 2025/03/20
#6340419
特需 (二)溝通訓練學習表現 溝通訓練的...
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相關試題
12. 有關身心障礙學生的課程規劃行政程序之說明,下列何項有誤? (A)IEP 須經家長同意後確實執行,若有意見得再召開 IEP 會議修正 (B)須將課程規劃送學校特推會審議,融入學校課程計畫後再送課發會通過 並陳報各該主管機關備查 (C)學生之 IEP 經課發會審議不通過達二次者,應再送主管機關審議 (D)若主管機關認為校內委員會不通過之決定係無理由者,學校應依該 IEP 進行課程調整
#3227955
13.以下有關身體病弱學生-癲癇患者發作時之注意事項,何項有誤? (A)癲癇病患發作時,應先移開附近家具、桌椅等,預防碰撞造成傷害 (B)應讓病患頭偏向一側,使口水順利流出,預防嗆到、窒息 (C)當病患咬牙時應置入毛巾、壓舌板等物品,預防其牙齒咬斷舌頭 (D)癲癇發作完畢,勿餵食流質食物或服藥,以防嗆到或梗塞
#3227956
14. 小丹在某課堂中表現出不當行為,違反先前早已約定好之「行為契約」, 教師於是限制他在這節課可以賺取他最喜愛的「積點換獎」機會。請問,這 位教師所採用的可能是下列哪一項策略? (A)暫時隔離(time-out);(B)反應代價(response cost);(C)懲罰(punishment); (D)消極增強(negative reinforcement)。
#3227957
15. 《十二年國民基本教育課程綱要總綱》列出十九項議題適切融入課程, 請問哪一個不是總綱所指的議題? (A)海洋教育 (B)探索教育 (C) 環境教育 (D)國際教育。
#3227958
16. 何者不是身心障礙學生常使用的課程調整方式 ? (A)減量 (B)分解 (C)加廣 (D)替代
#3227959
17. 教師依據個別學生之身心狀況與需求,進行教學設備資源、教室位置、 動線規劃、學習區…等,是課程調整的哪一種方式? (A)學習歷程 (B)學習環境 (C)學習評量 (D)學習內容
#3227960
18. 有關特殊教育學生之申訴作法,何者有誤? (A) 學校主管機關為處理特殊教育學生申訴案件,應設特殊教育學生申訴評 議會 (B) 特殊教育學校為處理特殊教育學生申訴案件,應設特殊教育學生申訴評 議會 (C) 普通學校為處理特殊教育學生申訴案件,應設特殊教育學生申訴評議會 (D) 特殊教育學生申訴評議會委員會議,以不公開為原則
#3227961
19. 根據《身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》,哪些科目的規劃不分階 段?甲、溝通訓練 乙、定向行動 丙、輔助科技應用 丁、功能性動作 訓練 (A) 甲、乙 (B) 乙、丙 (C) 丙、丁 (D) 甲、丁
#3227962
20. 下列關於身心障礙學生個別化教育計畫訂定期程,何者符合民國 112 年 6 月 21 日新修訂《特殊教育法》之規範?甲、舊生應於開學前訂定乙、舊生於學期開始一個月內訂定丙、轉學生應於入學後一個月內訂定丁、新生應於開學前訂定初步計畫,並於開學後一個月內檢討修正 (A) 甲、丁 (B) 乙、丙 (C) 甲、丙、丁 (D) 乙、丙、丁
#3227963
21. 資源班教師評估身心障礙學生情緒行為問題的前事(Antecedents ),請問 是運用下列哪一種評量方式? (A) 功能性評量 (B)課程本位評量 (C)生態評量 (D)真實評量。
#3227964
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