12. 俊恒為國中二年級具有注意力缺陷過動症之學生,上課時注意力不集中,愛說話、衝動作答,下課時經常與同學發生衝突,針對俊恒的問題下列哪種策略較為恰當? (A)安排同學提醒他注意 (B)考試時延長作答時間 (C)下課時請他到資源班寫作業 (D)教導他自我教導策略。