13. 針對一名有HD特質的學生，當他在上課時無法保持專注並頻繁打斷老師講解，教師可採用哪一項最有效的策略來提高學生的專注力並減少打斷行為？ (A) 增加課堂活動的多樣性以吸引注意 (B) 提供定期休息時間來調節學生注意力 (C) 強化學科知識點的重複性學習 (D) 實施嚴格的紀律措施以制止不當行為