14.教師於教學前針對安置於特殊教育班之身心障礙學生的「診斷」，主要功 能為何？
(A) 瞭解起點行為
(B) 決定是否用藥
(C) 作為回歸主流參考
(D) 評估身心疾患情形

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統計： A(385), B(0), C(6), D(25), E(0) #3267287

詳解 (共 1 筆)

#6157421
教師針對安置於特殊教育班的身心...
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