17.老鼠在穿梭箱裡面燈光亮了就被電擊，後來一陣子燈光亮了電擊卻沒出現，於是牠的警覺、害怕反應開始下降。但一旦過了一段時間再度看到燈亮時，又會對燈光有很大的反應，此現象稱為：
(A)操作制約 （operant conditioning）
(B)二級制約 （secondary conditioning）
(C)行為塑造 （shaping）
(D)自然回復 （spontaneous recovery）

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統計： A(89), B(57), C(26), D(512), E(0) #3132284

詳解 (共 3 筆)

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自發恢復（spontaneous rec...
(共 73 字，隱藏中）
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解釋：
自然回復 (Spontaneous recovery)：在條件反射消失一段時間後，如果再次呈現條件刺激（此案例中的燈光），條件反應（害怕、警覺）會短暫地重新出現，即使沒有再給予非條件刺激（電擊）。
其他選項：
(A) 操作制約 (Operant conditioning)：透過獎勵或懲罰來增加或減少特定行為的發生頻率。
(B) 二級制約 (Secondary conditioning)：在原有的條件反射基礎上，將新的中性刺激與條件刺激配對，使新刺激也能引發條件反應。
(C) 行為塑造 (Shaping)：透過逐步強化接近目標行為的反應，最終塑造出複雜的行為
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這題的正確答案是 (D) 自然回復（spontaneous recovery）。

這題考的是古典制約（Classical Conditioning）中的核心歷程。題目描述的正是從「習得」、「消退」到「再度顯現」的經典科學現象。

學習歷程解析

我們可以把老鼠的經歷拆解為三個階段：

  1. 習得階段（Acquisition）：

    • 燈光（CS）＋ 電擊（UCS）同時出現 $\rightarrow$ 老鼠感到害怕（CR）。

    • 此時老鼠建立了「燈光 = 電擊」的聯結。

  2. 消退階段（Extinction）：

    • 「後來一陣子燈光亮了電擊卻沒出現」，老鼠發現燈光不再帶來痛苦，於是牠對燈光的警覺與害怕反應開始下降，這在心理學上稱為消退（減弱）。

  3. 再度顯現（自然回復）：

    • 「一旦過了一段時間再度看到燈亮時，又會對燈光有很大的反應」。

    • 在消退完成、且經過一段時間的休息（Time delay）後，如果再次單獨呈現制約刺激（燈光），原本已經減弱的制約反應（害怕）會自發性地重新出現。這個現象就叫自然回復。

選項解析

(A) 操作制約（operant conditioning）

  • 解析： 操作制約強調的是「行為」與「後果（增強/懲罰）」的聯結（例如：壓拉桿有食物吃）。但本題老鼠只是被動地看見燈光、接受電擊，反應屬於非自主的生理/情緒反射（警覺、害怕），這是典型的古典制約。

(B) 二級制約（secondary conditioning）

  • 解析： 又稱高階制約（Higher-order conditioning）。是指當「燈光 = 電擊」建立後，再用一個新刺激（如：鈴聲）去配對燈光，最後讓「鈴聲 = 害怕」。題目中並沒有加入第二個制約刺激。

(C) 行為塑造（shaping）

  • 解析： 這是操作制約的技術。透過「連續漸進法（Successive approximations）」，有系統地增強越來越接近目標的行為，藉此訓練動物做出原本不會的複雜動作（例如：教海豚頂球）。與本題的情緒消退/回復無關。

(D) 自然回復（spontaneous recovery）—— 正確答案

  • 解析： 這證明了「消退」並非讓記憶完全抹除，而是大腦在當下「抑制」了反應。只要時間一過，這種抑制力減弱，原本的制約反應就會再度抬頭。

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