18.在教育研究中，若採取對抗平衡設計，對下列何種效應的敏感度最高?
(A)次序效應
(B)迴歸效應
(C)霍桑效應
(D)比馬龍效應

• 對抗平衡設計（Counterbalancing Design，又稱反橫衡設計或對衝設計）： 這是受試者內設計（Within-subjects design）中常用來控制或偵測「次序效應（Order effect）」的方法（例如練習效應、疲勞效應或攜帶效應）。

  具體做法是將受試者隨機分成不同組別，以不同的處理順序接受實驗條件。例如：

  • 第 1 組：先接受條件 A，再接受條件 B（A → B）

  • 第 2 組：先接受條件 B，再接受條件 A（B → A）

  由於這種設計核心就是在比較與抵銷不同實施順序帶來的影響，因此它對「次序效應」最為敏感，能有效檢測出實驗結果是否受到受試順序的影響。

其他選項分析

• (B) 迴歸效應（Statistical Regression Effect）：指極端分數在重複測驗後會向平均值靠攏的現象，通常透過設置「隨機指派的對照組」或「多次前測」來控制。

• (C) 霍桑效應（Hawthorne Effect）：指受試者因意識到自己正在參與實驗、被觀察而改變行為的現象，通常透過「單盲設計」或「安慰劑控制」來控制。

• (D) 比馬龍效應（Pygmalion Effect / 期望效應）：指研究者或教師對受試者的期望影響了受試者表現的現象，通常透過「雙盲設計（Double-blind）」來控制。