18.子曰：「譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。」這句話的寓意，與下列何者相去最遠？ (A)走得多慢都無所謂，只要你不停下腳步(安迪〃沃荷) (B)蝸牛靠著毅力，最終也到達了方舟。(查爾斯〃司布真) (C)不要因為走得太遠，忘了我們為什麼出發。 (紀伯倫) (D)成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。 (約翰生)

18.子曰：「譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。」這句話的寓意，與下列何者相去最遠？
(A)走得多慢都無所謂，只要你不停下腳步(安迪〃沃荷)
(B)蝸牛靠著毅力，最終也到達了方舟。(查爾斯〃司布真)
(C)不要因為走得太遠，忘了我們為什麼出發。 (紀伯倫)
(D)成大事不在於力量的大小，而在於能堅持多久。 (約翰生)

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統計： A(1), B(1), C(23), D(9), E(0) #4003265

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Jerry

B1 · 2026/08/12

#7476555

答案：(C) 這句《論語》的重點是： ...

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8. 兩位國小教師針對「分數除以整數的分數除法」進行共同備課，討論課本佈題「將\[ \frac{3}{5} \]塊蛋糕平分給4人，每人可以分得多少塊蛋糕?」說法如下：甲：每人得到\(\frac{3}{5} \div 4 = \frac{3}{5} \div \frac{4}{1}\)，兩分數相除，除數的分子分母要顛倒，除法也要改成乘法，所以\( \frac{3}{5} \div 4 = \frac{3}{5} \times \frac{1}{4} \)乙：每人得到\[ \frac{3}{5} \div 4 \]，也可以說每人得到全部蛋糕的\[ \frac{1}{4} \]倍，倍是乘的意義，所以\(\frac{3}{5} \div 4 = \frac{3}{5} \times \frac{1}{4}\) 請判斷這兩位國小教師的說法為何? (A) 甲、乙都不適合 (B) 甲、乙都適合 (C) 甲適合，乙不適合 (D) 甲不適合，乙適合

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