5.文具店方案：甲(買3本送1本)、乙(總金額打八折)、丙(第二件六折)。小美剛好需要4本筆記本。在國小高年級尚未熟練使用「代數符號(如設單價為X)」的情況下，教師為了引導全班進行三方案的實質花費比較，下列哪一個「提問」最具教學鷹架的功能？(A)「我們可不可以先假設一本筆記本是100元，然後算算看每個方案要付多少錢？」(B)「請大家先算出每個方案的平均單價折扣率是多少？」(C)「請大家觀察一下，哪一個方案的數字看起來最划算？」(D)「請大家把所有的方案都先換算成統一的『百分率(打幾折)』，因為單位相同才能互相比較。」