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教甄◆化學專業/化工科
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112年 - 112-1 國立竹東高級中學教師甄選試題:化學科#119955
> 試題詳解
18.定溫下,在一裝有活塞的容器中裝入 1 atm 的 He,假設活塞重量忽略不計,此時容器體積 為 200 mL,在活塞上放置一重物後,容器體積變為 150 mL,請問若在活塞上放置兩重物, 則容器體積變為多少 mL?
(A)100
(B)150
(C)120
(D)160
(E)125。
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統計:
A(1), B(0), C(0), D(0), E(0) #3240280
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/24
#6958077
題目解析 題目描述的是一個裝有氦氣(H...
(共 1424 字,隱藏中)
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1. 天天國中為資優班學生安排課程,其所規劃之課程需經學校下列何項會議審議? (A)資優班課程發展小組 (B)特殊教育推行委員會 (C)課程發展委員會 (D)校務會議
#3240281
2. 周老師進行資優學生情意發展課程時,引導學生具備對壓力的多元觀點,發展應對壓力的多元策略,反思挫敗的意義,面對並有效調適負面情緒,配合十二年國教核心素養,較偏屬於哪一項? (A)身心素質與自我精進 (B)系統思考與解決問題 (C)規劃執行與創新應變 (D)道德實踐與公民意識
#3240282
3. 小光是內省智能很高的學生,以下哪一種行為與內省智能較無關聯? (A)自律、自知和自尊 (B)能從各種回饋管道中瞭解自己的優缺點 (C)喜愛獨處並思考規劃自己的人生 (D)能覺察與區分他人與自己的情緒、意向和動機
#3240283
4. 有關資優學生過度激動特質的描述,下列何者較為適切? (A)過度激動特質會影響資優學生的人際關係與社會地位 (B)資優女生的心理動作過度激動特質普遍高於男生 (C)資優學生有較高的神經過度激動特質 (D)資優學生都有明顯的過度激動特質
#3240284
5. 國中資優生小風近來學業成績低落,也找不到學習的興趣,在班上會發出怪聲干擾同學學習,普通班老師與資優班老師都發現到,若依據學校三級輔導機制,下列哪一種輔導較適合此階段的小風? (A)預防性輔導 (B)發展性輔導 (C)介入性輔導 (D)處遇性輔導
#3240285
6. 有關學習障礙資優學生常見的學習情形,下列何者有誤? (A)缺乏學習興趣,也不會給自己壓力 (B)拼字及書寫能力在平均水準以下 (C)無法應付大量的書寫作業 (D)過度依賴外在性增強
#3240286
7. 小琪是一位數理資優女生,阿嬤常跟她說女生當老師最好,工作穩定將來也比較有時間照顧家裡,小琪將來想從事科學研究但又害怕自己能力不足,目前她最需要的是哪方面的輔導? (A)學業輔導 (B)生活輔導 (C)生涯輔導 (D)心理輔導
#3240287
8. 根據 Rimm 所提出的三焦點模式,除了評估與溝通,下列步驟何者更有助於學生找到適合的生涯方向? (A)改變重要他人的期望 (B)角色楷模與典範 (C)改善技巧 (D)學校與家庭功能的強化
#3240288
9. 資優班陳老師想要培養學生對別人觀點的同理能力,下列哪些教學方法較能達到此目的?甲、利用角色扮演、角色互換乙、教導學生各種有關情緒和感覺的語彙,討論曾經有過的情緒表現丙、教導學生透過聲音、語調、姿勢和面部表情,解讀別人的情緒線索丁、觀看影片,中止影片並猜測之後的可能對話,再繼續觀看,並比對每人所寫下的對話(A)甲丙(B)甲丁(C)乙丙(D)乙丁
#3240289
10. 依據現行特殊教育法規,下列有關資優學生的安置與輔導方式,何者正確? (A)A 國中將校內鑑定的 30 位數理資優學生安置於集中式資優班 (B)B 國中利用暑假舉辦三天的資優生夏令營,這是屬於充實制的教育方案 (C)C 國中身心障礙資賦優異學生,僅能就身心障礙或資賦優異之特教服務擇一參加 (D)D 國中的資優資源班,為了充分運用教育資源,將全年級前十名的學生也納入該班
#3240290
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