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教甄◆諮商輔導專業
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102年 - 桃園縣.新竹縣102年國民中學新進教師甄選【專門科目:專任輔導】試題卷#11319
> 試題詳解
21.Hill(2004)將諮商會談分為探索、洞察與行動三階段。 下列何者並非探索階段的任務?
(A)鼓勵案主說故事
(B)與案主討論治療關係議題
(C)催化感覺的激起
(D)從案主的觀點瞭解案主
答案:
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統計:
A(66), B(741), C(330), D(71), E(0) #469462
詳解 (共 2 筆)
林芳玉
B1 · 2013/10/22
#731218
與案主討論治療關係議題
ex
依附
、誤解......
>
洞察三階段
11
2
智障豬
B3 · 2018/05/23
#2808438
助人者三階段模式的意涵---------...
(共 2375 字,隱藏中)
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10
1
相關試題
22.「挑戰」是諮商的重要技術之一。關於使用挑戰技術的 敘述,下列何者是不當的? (A)協助個案認出自己沒有覺察到的感覺、動機、及慾望 (B)協助個案覺察到他們的防衛 (C)如果不適當地使用,挑戰會隱含批評的味道 (D)為了加速諮商進展,不需要在探索階段花太多時間, 要儘快挑戰案主
#469463
23.某輔導老師在進行個案諮商時,很強調協助案主對環境 的覺察與接觸,並自我支持,以及將被摒除的部分自我, 重新整合納入人格之中。請問這位輔導老師較可能採取 哪一個治療學派觀點與做法? (A)個人中心學派 (B)完形治療學派 (C)行為學派 (D)現實治療學派
#469464
24.徐老師輔導學生時,喜歡綜合各家之言、善用各種不同 的諮商理論與技術,例如:【甲】自我覺察、【乙】此時 此刻、【丙】理性思考、【丁】夢的工作、【戊】統整, 下列哪一項答案最能完整代表完形治療法的理念或技 術? (A)甲乙丙丁戊 (B)乙丁戊 (C)甲乙丁戊 (D)甲乙丁
#469465
25.張老師約談學生時,向學生說明整個諮商晤談的方式、 目的、限制及角色態度。 張老師正在進行哪一歷程的諮 商工作? (A)場面構成 (B)建立關係 (C)蒐集資料 (D)評估診斷
#469466
26.輔導青少年時要有同理心。有關「同理心」的敘述,下 列何者最為正確? (A)同理就是喜歡與關懷當事人 (B)同理是針對當事人的口語內容反應 (C)同理就是正確無誤的分析出當事人的主要問題原因 (D)同理是將對當事人內在世界的了解,傳遞給當事人
#469467
27.漸進式肌肉鬆弛法為下列何人所首先使用: (A) Burrhus F. Skinner (B) Richard S. Lazarus (C) Edmund Jacobson (D) Albert Bandura
#469468
28.團體諮商初期,為協助成員參與團體並有助於未來團體 發展,領導者需要進行許多重要工作。下列何者最不適 合出現於團體諮商初期? (A)協助成員自我介紹或相互認識 (B)共同討論並訂定團體規範 (C)鼓勵成員分享內在感受及成長經驗 (D)凝聚成員團體向心力與認識團體
#469469
29.領導者經常使用面質、勸誡、解釋或詢問等方式間接要 求成員反應,這是哪一種領導行為? (A)介入指導式行為 (B)契約管理式行為 (C)支持同理式行為 (D)澄清引導式行為
#469470
30. 最近國內諮商界常提到「螺旋式領導模式」,意指團體發展 的階段是非直線式過程,團體過程計五個階段且來回擺盪的 發展,這是哪一位諮商學者所發展的團體諮商理論? (A)方紫崴 (B)王麗斐 (C)吳秀碧 (D)徐西森
#469471
31.Shechtman(2002,2004)將所有的團體介入分為三類型, 關於這三類型的團體不包括下列何者? (A)心理教育團體 (B)諮商/人際問題解決團體 (C)心理治療/人格重構團體 (D)自助團體
#469472
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