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教甄◆諮商輔導專業
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102年 - 桃園縣.新竹縣102年國民中學新進教師甄選【專門科目:專任輔導】試題卷#11319
> 試題詳解
25.張老師約談學生時,向學生說明整個諮商晤談的方式、 目的、限制及角色態度。 張老師正在進行哪一歷程的諮 商工作?
(A)場面構成
(B)建立關係
(C)蒐集資料
(D)評估診斷
答案:
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統計:
A(1649), B(75), C(2), D(1), E(0) #469466
詳解 (共 1 筆)
ChingHsuan
B1 · 2021/08/07
#4985263
說明輔導的流程、時間和彼此在諮商中的角色...
(共 31 字,隱藏中)
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26.輔導青少年時要有同理心。有關「同理心」的敘述,下 列何者最為正確? (A)同理就是喜歡與關懷當事人 (B)同理是針對當事人的口語內容反應 (C)同理就是正確無誤的分析出當事人的主要問題原因 (D)同理是將對當事人內在世界的了解,傳遞給當事人
#469467
27.漸進式肌肉鬆弛法為下列何人所首先使用: (A) Burrhus F. Skinner (B) Richard S. Lazarus (C) Edmund Jacobson (D) Albert Bandura
#469468
28.團體諮商初期,為協助成員參與團體並有助於未來團體 發展,領導者需要進行許多重要工作。下列何者最不適 合出現於團體諮商初期? (A)協助成員自我介紹或相互認識 (B)共同討論並訂定團體規範 (C)鼓勵成員分享內在感受及成長經驗 (D)凝聚成員團體向心力與認識團體
#469469
29.領導者經常使用面質、勸誡、解釋或詢問等方式間接要 求成員反應,這是哪一種領導行為? (A)介入指導式行為 (B)契約管理式行為 (C)支持同理式行為 (D)澄清引導式行為
#469470
30. 最近國內諮商界常提到「螺旋式領導模式」,意指團體發展 的階段是非直線式過程,團體過程計五個階段且來回擺盪的 發展,這是哪一位諮商學者所發展的團體諮商理論? (A)方紫崴 (B)王麗斐 (C)吳秀碧 (D)徐西森
#469471
31.Shechtman(2002,2004)將所有的團體介入分為三類型, 關於這三類型的團體不包括下列何者? (A)心理教育團體 (B)諮商/人際問題解決團體 (C)心理治療/人格重構團體 (D)自助團體
#469472
32.關於心理教育團體,下列敘述何者正確? (A)適合採取低結構式的團體 (B)適合以短期團體的方式處理特殊主題或族群問題, 主要用在初級預防 (C)處遇重點在個人內在與人際動力,目的在產生人格改變 (D)團體中的衝突階段必然會出現
#469473
33.關於強迫症(OCD) ,下列敘述何者是不當的? (A)主要的心理治療方法是暴露不反應法 (B)治療目標在降低強迫症狀出現的頻率和強度 (C)強迫症是一種慢性病,症狀會隨著生活壓力而增減 (D)目前並沒有適當的藥物可以治療強迫症
#469474
34.當教師在學生輔導工作上出現「力有未逮」現象時,意 味哪一項角色開始重要? (A)支持角色 (B)諮商角色 (C)轉介角色 (D)服務角色
#469475
35.「諮詢」已成為當代一種重要的專業助人工作。行為諮 詢模式有其清楚的諮詢歷程,含「PEI」。下列何者為 「PEI」? (A)問題/評鑑/晤談 (B)方案/評量/解析 (C)歷程/估計/閾值 (D)計畫/分析/晤談
#469476
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