23. 下列引導各階段嬰幼兒自然科學活動的教學技巧及相關建議，何者正確？
(A) 針對一至三歲幼兒，說明用詞宜從簡單、易懂的字彙慢慢加深，如此可促進幼兒語言發展
(B) 針對三至四歲幼兒，活動時間可依教師當時的個人狀況而定
(C) 針對四至五歲幼兒，進行活動前應充分的做準備及布置情境，並注意幼兒安全
(D) 針對五至六歲幼兒，活動進行時，應視幼兒的需要，適時的提供問題的解答

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