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115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導教師#140300
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24. 專輔教師進行憂鬱症篩檢後,發現學生有高度自殺企圖且計畫明確,此時應優先考量的倫理原則是?
(A) 保密原則
(B) 預警責任與保護責任
(C) 案主自主權
(D) 忠誠與公平
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A(0), B(7), C(0), D(0), E(0) #3911190
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/06/02
#7392336
答案:(B) 預警責任與保護責任 ...
(共 211 字,隱藏中)
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25. 為了提升小明的人際社交技巧,老師拍下小明與其他同學適當社交互動的影片,之後將影片播放給小明看,小明也可以學習新的社交技巧去取代不適當的行為。這是「屬於」行為治療的哪一種示範技術? (A) 參與者示範。 (B) 自我示範。 (C) 現場示範。 (D) 象徵性示範。
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26. 輔導老師運用「核心正念技巧」來帶領團體。輔導老師引導團體成員學習「情緒性的思考、扭曲的思想,依個人心情而定」。這是「屬於」學習哪一種心理狀態? (A) 情緒心。 (B) 智慧心。 (C) 理智心。 (D) 惑悲心。
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27. 輔導老師針對一個喜歡未成年違法抽煙的個案,請他列出戒煙的好處與繼續抽煙的壞處。然後引導他每天認真思考這些好處與壞處 10 次。這是運用理情行為治療的哪個認知技術? (A) 因應自我陳述。 (B) 心理教育方法。 (C) 利益成本分析。 (D) 解決問題。
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28. 個案提及:「我投籃進了好幾球,也有不錯的表現。但一直在意自己投的其中一球連籃框邊框都沒碰到,不斷陷在這個挫折思考中」。這是「屬於」哪一種認知扭曲? (A) 選擇性摘要。 (B) 誇大或貶抑。 (C) 個人化。 (D) 貼標籤或錯誤貼標籤。
#3911194
29. 某國中擬對學生實施創造力測驗,此項測驗的選擇必須具備下列何種信度證據資料? (A) 評分者信度 (B) 折半信度 (C) 重測信度 (D) 庫李信度
#3911195
30. 輔導老師輔導某位經常因為自己遭遇到的困難而抱怨父母親、老師、同學的個案。輔導老師進而幫助個案能認清自己在問題中扮演的角色,並且停止抱怨他人。這是運用存在主義取向的哪個主題和個案進行輔導? (A) 自由。 (B) 責任。 (C) 選擇。 (D) 無意義感。
#3911196
31. 兒童在成長過程中,接受父母親的觀點,認為這世界很不安全,要對別人保持距離。這是「屬於」哪一種接觸干擾? (A) 投射。 (B) 內攝(introjection)。 (C) 回攝(retroflection)。 (D) 融合。
#3911197
32. 老師在針對有考試焦慮的學生進行輔導諮商時,聽到學生提及:「我絕不會成功」。老師從基本錯誤的觀點來概念化這個學生。這個學生是「屬於」哪一種基本錯誤? (A) 錯誤或不可能的安全目標。 (B) 生活或生活需求的錯誤知覺。 (C) 過度推論。 (D) 眨抑或否定的個人價值。
#3911198
33. 下列四位學生在國中會考前說的話,何者最符合希望理論(Hope Theory)有關目標追求的觀點? (A) 宇辰:「我知道自己國文閱讀和數學幾何比較弱,所以最近有把錯題整理起來,也安排每天練習。不過如果練了幾次還是錯很多,我大概就會先放掉,免得一直打擊信心。」 (B) 諦晴:「我知道自己現在成績還不夠理想,所以先設定一個可以達到的目標,把需要加強的部分分成幾個小步驟。最近雖然還沒有明顯進步,但我會根據錯題調整讀書方式,繼續試看看哪一種方法比較適合自己。」 (C) 承恩:「我覺得自己其實也不是完全沒希望,只要每天照進度讀完,應該就會慢慢變好。至於哪些地方比較需要調整,我想等下一次模擬考成績出來再說。」 (D) 品妤:「我已經排好讀書計畫,也知道自己英文文法比較弱,所以先從文法題開始補強。只是如果考試結果還是不理想,我可能會覺得自己真的不是讀書的料。」
#3911199
34. 一位曾於國外居住後轉學回臺灣的國中新生,因語言與文化適應困難而出現懼學情形。學校專輔教師在進行初步評估後,發現學生在原文化中具備良好的學習表現與人際能力,但在目前環境中出現退縮與焦慮。在兼顧多元文化觀點與學校適應需求的情境下,下列何者較不符合專輔教師優先採取的介入原則? (A) 評估學生文化轉換歷程對其情緒與學校適應的影響,並理解其在不同文化脈絡中的角色經驗。 (B) 在肯認其跨文化經驗的同時,逐步協助其發展符合目前學校情境的語言與行為表現,以促進其在地適應。 (C) 優先以提升其在主流文化中的語言與行為表現為主要目標,以減少其適應困難。 (D) 與學校教師合作,調整班級互動方式與學習環境,以降低文化差異對其適應的影響。
#3911200
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