26. 小明與小華在積木區各自搭建高塔，互不干擾已持續十分鐘。老師觀察到小明想擴張範圍但受限，小華則擁有較多特殊零件。如果老師想要引導兩人產生「協同建構」，下列何種引導語最符合「低度介入」且能誘發社會互動？
(A) 小明，小華那邊有你需要的零件，你可以去跟他借借看
(B) 我看你們兩位都蓋得很棒，要不要試著把兩座塔連成一座大橋
(C) 這裡想蓋一條路，但兩邊的高塔好像擋住了，你們覺得可以怎麼辦
(D) 拿出一輛玩具車放在兩人的積木交界處，並說：嘟嘟！車子要過了

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統計： A(0), B(1), C(7), D(4), E(0) #3910912