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教甄◆教育專業科目-幼教
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99年 - 桃園縣99學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選【教育綜合測驗-D】#2470
> 試題詳解
27. 下列何者不是常用於嬰兒的聽力檢查方法?
(A)語音聽力 檢查
(B)反射行為觀察
(C)腦幹聽力檢查
(D)膚電反應 聽力檢查。
答案:
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統計:
A(552), B(257), C(107), D(211), E(0) #104654
詳解 (共 2 筆)
Terry Hsu
B2 · 2011/10/24
#214776
語音聽力檢查:測量幼童分辨語音的能力...
(共 41 字,隱藏中)
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17
2
朱小雯
B1 · 2011/02/24
#93186
語音
聽力
檢查
只是協助我們理解兒童聽語發展的一項參考工具
11
3
相關試題
28. 有關國內早期療育和學前特教領域所使用的計畫簡稱,下 列譯名何者為非?(A)IEP 個別化教育計畫(B)ISP 個別 化服務計畫(C)ITP 個別化訓練計畫(D)IFSP 個別化家 庭服務計畫。
#104655
29. 一位患有重度自閉症的學生,你在為其設定語言教學目標 時應優先考慮下列何項? (A) 依據發展里程碑順序為其 選擇語言學習目標 (B)必須符合其生理年齡需求之技能 (C)學生從未自發性使用之語言技能 (D)可以提升其社會 互動之技能。
#104656
30. 有關融合教育的敘述,下列何者為非?(A)融合是每一個 幼兒都有所參與和歸屬感(B)並非所有特教幼兒都有融合 的需求(C)支援服務是成功融合的重要配套(D)融合教 育的理念與回歸主流有所不同。
#104657
31. 依據「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」的定義說明, 下列哪些障礙導因於神經心理功能異常而產生問題?(A) 自閉症和學習障礙(B)發展遲緩和情緒障礙(C)智能障 礙和語言障礙(D)發展遲緩和多重障礙。
#104658
32. 有關語言障礙的敘述,下列何者為非?(A)構音異常是最 常見的語言障礙類型(B)幼兒語言障礙的評估程序應包含 聽力檢查(C)二歲以前是鑑定語言障礙的最佳時機(D) 語言發展問題是國內發展遲緩幼兒最普遍的問題。
#104659
33. 下列何項表現屬於ADHD 兒童的「過動-衝動」行為 ?(A) 經常手忙腳亂或扭動不安(B)能在工作或遊戲中維持注意 力(C)常遺失工作或活動的必備物品(D)常逃避或排斥 需全神貫注的工作。
#104660
34. 智能障礙學生在學習上常出現明顯的困難,因此在教學上 強調提供學生充分練習與累積複習,以及錯誤類型的分 析,是指下列哪一種教學法? (A)結構化教學法 (B)工作分析教學法 (C)協同教學法 (D)直接教學法。
#104661
35. 大雄是一位經醫師診斷的過動兒,在上課時經常離開座 位,因此,教師告訴他每節課只要離座一次,就會減少1 分鐘的下課時間是指下列哪一種策略? (A)反應代價 (B)懲罰 (C)過度矯正 (D)隔離。
#104662
36. 冬冬是一位腦性麻痺兼智能障礙學生,理解能力尚可但沒 有表達能力,請問下列哪一項是冬冬個別化教育計畫長期 目標的優先考量項目?(A)提升閱讀理解能力 (B)使用一 般鍵盤及滑鼠操作電腦 (C)使用溝通輔具與他人溝通(D) 在提示下說出簡單的字和詞。
#104663
37. 下列何者不是妥瑞症(Tourette syndrome)兒童常見的主 要症狀?(A)眨眼睛(B)鸚鵡式仿說(C)發出怪聲(D) 臉部不自主抽搐。
#104664
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