30.以下幾種課程編製的方法：a.潛能開發課程、b.功能 性課程、c.社區本位課程、d.學科取向課程，哪幾種 方法最常用於多重障礙或重度障礙學生的課程設計?
(A)ab
(B)bc
(C)ac
(D)bd

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統計： A(13), B(431), C(3), D(3), E(0) #51070