30.關於處理兒童問題行為需考慮的因素，下列敘述何者正確？
(A)發展里程強調的是能力因素
(B)發展年齡強調的是年齡因素
(C)行為功能分析強調的是環境因素
(D)應用行為分析強調的是作業難度因素

答案：登入後查看
統計： A(197), B(54), C(285), D(64), E(0) #3132027

詳解 (共 3 筆)

#6176123
(C) 行為功能分析強調的是環境因素： ...
(共 97 字，隱藏中）
前往觀看
12
0
#6157488
(A) 發展里程強調的是能力因素：錯...
(共 283 字，隱藏中）
前往觀看
12
3
#7374679

這題的正確答案是 (C) 行為功能分析強調的是環境因素。

這題考的是兒童臨床心理學與發展心理學中，在評估與處理兒童臨床問題行為（如：情緒暴走、自傷、破壞性行為）時的核心診斷思維。

選項詳細解析（為什麼 C 是正確的？）

(C) 行為功能分析強調的是環境因素 (正確答案)

  • 核心觀念： 行為功能分析（Functional Behavior Analysis, 簡稱 FBA）是行為學派評估的核心。它主張任何問題行為的發生和持續，都與個體所處的「環境控制」習習相關。

  • 三時段應急關係（ABC 模型）：

    • A (Antecedent) 前因： 行為發生前，環境中出現了什麼刺激？（例如：媽媽突然關掉電視）。

    • B (Behavior) 行為： 兒童展現的具體行為。（例如：躺在地上尖叫撞頭）。

    • C (Consequence) 後果： 行為發生後，環境給予了什麼回饋？（例如：媽媽為了讓他安靜，又把電視打開了，這構成了「正增強」）。

  • 解析： FBA 的精髓就在於找出行為與環境（前因和後果）之間的因果功能關係。因此，它極度強調環境因素。

其他錯誤選項的觀念導正

(A) 發展里程（Developmental milestones）強調的是能力因素 (錯誤敘述)

  • 導正觀念： 發展里程碑（如幾個月會坐、幾歲會說完整句子）強調的是「時間/階段」與「年齡常模」的對照。它是用來評估兒童在特定年齡時，是否達成了常態發展所預期的指標，而非單純強調個體內在的「能力因素」。

(B) 發展年齡（Developmental age）強調的是年齡因素 (錯誤敘述)

  • 導正觀念： 發展年齡強調的是「功能與能力表現水平（Capability/Functioning level）」。

    • 例如：一個生理年齡（Chronical age）已經 10 歲的兒童，其認知與語言表達測驗表現出來的水平只相當於 5 歲的正常兒童，那我們會說他的「發展年齡是 5 歲」。

    • 因此，發展年齡的核心是看他的能力等值到哪裡，而不是看他身分證上的實際年齡因素。

(D) 應用行為分析（Applied Behavior Analysis, ABA）強調的是作業難度因素 (錯誤敘述)

  • 導正觀念： 應用行為分析（ABA）是一門將行為科學原理系統性應用於改變社會顯著行為的學門（自閉症早期療育的核心）。它所強調的與 FBA 相同，是整體環境的增強與懲罰機制、系統化的行為塑造與分解教學。

  • 雖然「調整作業難度」有時會作為改變前因（Antecedent）的一種具體教學策略，但它絕對不是 ABA 所強調的「核心核心因素」。ABA 強調的是廣義的環境刺激與行為反應的聯結。

? 臨床評估心法

在兒童行為治療中，要改變一個孩子的行為，最有效且具備實徵支持的方法不是去責備孩子的個性和能力（內在歸因），而是透過 行為功能分析（FBA） 去調整他身邊的 環境（外在歸因）：改變前因、切斷不當行為的後果增強，行為自然就會隨之改變。

0
0