34. 下列何者非教師使用來幫助孩子學習與發展數概念的方法？
(A) 從生活中自然的施予數學教育
(B) 運用抽象實物，並搭配紙筆作業
(C) 以遊戲的方式進行，配合幼兒生活情境的問題為導向
(D) 利用開放式的問題，引導幼兒多方面的思考

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