38.小安在完成拼圖時遇到困難，老師沒有直接告訴他答案，而是透過提問：較像呢？」引導小安逐步思考並自己找到解決方法。上述教師的做法最符合下列哪一項概念？ (A)鷹架作用(Scaffolding) (B)同化作用(Assimilation) (C)符號功能(Symbolic Function) (D)頓悟學習(Insight Learning)