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教甄◆特殊教育專業
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111年 - 111 新竹市立香山高級中學_教師甄選題目_身心障礙組:國中特殊教育#123218
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38. 情緒行為障礙學生鑑定時正確的研判依據是?
(A)行為問題發生的地點包括家裡和學校
(B)轉介前介入有顯著的成效
(C)智能障礙
(D)有受暴力虐待的情形。
答案:
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統計:
A(121), B(7), C(1), D(1), E(0) #3328092
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/09
#6864019
1. 題目解析 此題主要在測試考生對於...
(共 939 字,隱藏中)
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相關試題
39. 依據民國107年新修正之「特殊教育學生申訴服務辦法」,下列敘述何者不正確? (A)特殊教育學生或其監護人、法定代理人於學生學習、輔導、支持服務或其他學習權益受損時,得向學校提起申訴。 (B)各級主管機關及各級學校處理特殊教育學生申訴事宜,應依學生個別或家庭需求提供相關輔具及支持服務,並得指派專人協助。 (C)特殊教育學生或其監護人、法定代理人對鑑定、安置及輔導有爭議時,得於收到通知書之次日起一個月內,向主管機關提起申訴。 (D)各級主管機關及各級學校完成評議後,應將評議決定書送達申訴人,各級學校並應同時將評議決定書報各該主管機關備查。
#3328093
40. 昱凱在特教班中常有許多哭鬧行為,老師決定刻意忽略昱凱的哭鬧行為,直到他停止哭鬧行為一段時間後,才會給他想要的東西。老師是運用行為改變技術中的何種方法? (A)逐步養成法 (B)消弱法 (C)過度矯正法 (D)刺激區辨法。
#3328094
41. 依據我國現行特教相關法規,下列有關身心障礙者鑑定與安置作業的敘述,何者為正確? (A)身心障礙者之鑑定,應向居住地直轄市區公所或縣市鄉(鎮、市、區)公所申請 (B)普通班若發現疑似身心障礙學生時,應由教務處人員負責轉介 (C)鑑定、安置及輔導的實施方法與程序,是由教育部統一規定 (D)家長代表可以出席縣市特殊教育學生鑑定及就學輔導會。
#3328095
42. 針對易在教師未說完題目前即任意搶答的身心障礙學生,除了需明確規定答題規則並反覆提示外,身為資源班教師,還可建議普通班教師在上課中採行下列何種最適合的可行教學策略,以減少該種現象的發生率? (A)告知學生家長請其嚴加督導 (B)可將題目設計成重點在後面的形式,使學童在未聽畢完整題目前無法答題 (C)規定該學童每次任意搶答後均需寫悔過 (D)在該學童平常講話時任意打斷,讓其明白這是不禮貌的行為。
#3328096
43. 學障學生在抄寫文章時常有的跳行、增加或遺漏字句的現象,可在上課流程中採行下列何種最適合的可行教學策略,以減少該種現象的發生率? (A)請家長至課堂陪讀與監督 (B)由老師採行一對一個別指導與示範的方式以增加其視覺專注力 (C)以增加視覺專注力的方法要求學生用尺或遮板協助,將文章以寫完一行才露出下一行的方式做抄寫 (D)進行家庭訪問以了解孩子發生該種現象的原因並請家長確實協助。
#3328097
44. 有些亞斯伯格症的孩子很難進入自己的記憶庫,這並不是指他們沒有記住事情,而是很難從記憶庫中提取出來,若欲針對其改善記憶力提取情形,下列哪些項目是應採取的措施? 甲、協助其將新訊息聯結至個人已知的舊知識;乙、將給予之訊息以圖畫方式呈現;丙、給予組織過的學習資料並標明標題與關鍵字;丁、詢問時多採行開放方式問題。 (A)甲乙丁 (B)甲乙丙 (C)甲丙丁 (D)甲乙丙丁。
#3328098
45. 資源班教師採用行為改變技術去處理學生的攻擊行為,他應會採用下列何種措施? (A)與孩子的家長晤談攻擊行為問題的原因 (B)告知父母有關孩子在學校攻擊他人的行為事實 (C)發展一份具體列出停止攻擊行為可獲獎勵的行為契約 (D)與孩子的同儕採小團體方式討論其攻擊行為的原因及如何幫助他。
#3328099
46. 奕程總是分心,無法專心完成作業,教師使用自我管理策略改善其行為。在策略執行過程中,每次他聽到教師事先錄好的 CD 發出嗶嗶聲,就問自己:「我有沒有專心?」當他判斷自己專心就在表格畫記。這是自我管理策略的那個成分? (A)自我監控 (B)自我教導 (C)自我增強 (D)設定目標。
#3328100
47. 有些 ADHD 學生使用藥物治療,下列敘述何者為錯誤? (A)藥物可幫助 ADHD 兒童專心及控制衝動行為 (B)藥物不但可解除 ADHD 症狀,也能直接改善學業功能 (C)75%到85%的 ADHD 兒童會在服用興奮劑後有改善 (D)興奮劑是最廣泛使用在治療 ADHD 的藥物。
#3328101
48. 特教老師首先將學生的生活環境區分為學校、家庭、社區,了解學生在三種情境中需要的活動內容,並分析學生是否具備參與這些活動的技能,進而考量必要的輔具或環境調整與替代行為。這位老師使用的評量方式為下列何者? (A)實作評量 (B)真實評量 (C)動態評量 (D)生態評量。
#3328102
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