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教甄◆教育專業科目-幼教
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97年 - 97桃園縣公幼教師甄選_教育綜合_幼教普通班試題#21244
> 試題詳解
39.依據馬斯洛的理論,人類的基本需求由低層次至高層次的排列為何?1.生理需求 2.愛與隸屬需求 3.尊重 4.自我實現 5.安全需求
(A) 3-2-1-5-4
(B) 1-5-4-2-3
(C) 1-5-2-3-4
(D) 1-2-3-4-5。
答案:
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統計:
A(1), B(3), C(718), D(4), E(0) #813932
詳解 (共 1 筆)
Have fun
B1 · 2018/10/17
#3037450
生理需求-安全需求-愛與隸屬需求-尊重-...
(共 26 字,隱藏中)
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40.凱茲( Katz )認為,教師的專業成長大體可分四階段,此四階段依序應為:(A)求生→求新→強化→成熟(B)強化→求生→求新→成熟(C)求新→求生→強化→成熟(D)求生→強化→求新→成熟。
#813933
41.洛克( Locke )認為心靈如白板,此種主張屬於哪一種學說(A)實用主義(B)理性主義(C)經驗主義(D)存在主義。
#813934
42.下列何者不屬於 CIPP 評鑑模式探討的層面?(A) Content (B) Input (C) Process (D) Product。
#813935
43.五歲幼兒在跟三歲幼兒說話時,會依弟弟的語言能力來調整她的談話,以進行有效溝通,這樣的現象表示他有哪一方面的語言能力:(A)語音(B)語法(C)語意(D)語用。
#813936
44.以下哪一個敘述比較符合「讀寫萌發」的語文教學?(A)讓幼兒朗誦兒歌讀本,練習發音(B)經常使用字卡讓孩子反覆練習認字(C)讓幼兒塗、寫其生活經驗並分享其作品(D)先教孩子認識個別的注音符號。
#813937
45.將發展遲緩幼兒放在普通教室中和普通幼兒一起學習,這樣的作法符合哪一種教育理念(A)扶幼教育(B)統整教育(C)融合教育(D)普通教育。
#813938
46.有關提早教學計畫(Project Head Start)下列何者為「非」?(A)源於「大社會」方案之濟貧措施(B)提供父母參與和再 就業機會(C)提供弱勢兒童學習機會(D)提供營養與健康服務。
#813939
47.皮亞傑的理論與訊息處理觀點兩者同樣都強調:(A)孩子在其發展歷程中乃扮演主動的角色,可以影響自己的發展(B)認知發展是連續性的(C)刺激─反應連結(D)在發展過程中的均衡性。
#813940
48.幼兒教育課程理論之基礎主要是下列何項?(A)心理學、倫理學、社會學(B)心理學、社會學、哲學(C)自然科學、哲學、社會學(D)自然科學、心理學、社會學。
#813941
49.關於動作發展,以下何者為非?(A)近到遠原則是指嬰兒先會使用上臂、大腿、最後才是手指、腳趾(B)幼兒先學會以整隻手抓東西,然後才以拇指及食指夾東西,顯示動作發展是由統整到分化的發展原則(C)一般而言,三歲左右的幼兒即可以踩踏板、騎三輪車(D)嬰幼兒的動作發展是從局部的特定活動發展到整體的全身性活動。
#813942
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