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教甄◆教育專業科目-幼教
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104年 - 臺南市104 國小 幼兒園教育#23046
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4.下列有關幼兒拼圖活動之描述,哪一項是不正確的?
(A)透過拼圖,幼兒會體驗到一種將東西歸回原位的滿足感
(B)拼圖活動時,孩子也在找尋策略、解決問題、以完成拼圖
(C)對拼圖年幼初學者,教保人員可以展示拼圖作業與整張圖畫相對的位置,以為協助
(D)學拼圖,幼兒不需先具備小肌肉旋轉技巧。
答案:
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統計:
A(93), B(70), C(87), D(4629), E(0) #863540
詳解 (共 1 筆)
lee
B1 · 2020/04/23
#3900494
拿拼圖運用到手指的肌肉,因此須先具備小肌...
(共 28 字,隱藏中)
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5.「個體利用原有認知結構去選擇、了解或解釋環境中的事物,並將新遭遇的事物納入自己既有的認知結構或經驗當中」是皮亞傑(Piaget)提出的哪一項認知發展基本概念? (A)基模 (B)調適 (C)解構(D)同化。
#863541
6.杜威思想對幼教的貢獻中,下述哪一項主張不屬之? (A)教育與生活的密切關連性 (B)影響方案教學的提出性 (C)提倡做中學的理念 (D)遊戲對幼兒發展的重要性。
#863542
7.葛德納(H.Gardner)所提出的多元智能論(Multiple Intelligences)中的智力類別,下列何者不是? (A)語文 (B)自我瞭解 (C)美勞 (D)人際關係。
#863543
8.《幼兒教育及照顧法》規定各級主管機關為整合規劃、協調、諮詢及宣導幼兒教保服務,應召開諮詢會。下列哪一個不是規定的諮詢會成員中的機關團體代表? (A)衛生主管機關代表 (B)身心障礙團體代表 (C)教保服務人員團體代表 (D)公共意外主管機關代表。
#863544
9.有關幼兒園設立及其教保服務,下列哪一個描述與幼兒教育及照顧法規定不符? (A)幼兒園得於同一鄉鎮市區內設立分班,其招生人數不得逾本園之人數或 90 人之上限 (B)離島、偏鄉於幼兒園普及前,及原住民族幼兒基於學習其族語、歷史及文化機會與發揮部落照顧精神,得採社區互助式或部落互助式方式對幼兒提供教保服務 (C)幼兒園得提供作為社區教保資源中心,發揮社區資源中心之功能,協助推 展社區活動及社區親職教育 (D)記錄生活與成長及發展與學習活動過程是規定的幼兒園教保服務內容之一。
#863545
10.下列哪一項有關幼兒園教保人員的描述,與《幼兒教育及照顧法》規定不符? (A)未具教保服務人員資格者,得在幼兒園從事課後輔導服務 (B)教保服務人員資格證書不得提供或租借予他人使用 (C)教保服務人員每年至少參加教保專業知能研習十八小時以上 (D)各級主管機關應協助教保服務人員成立各級教保服務人員組織,並協助其訂定工作倫理守則。
#863546
11.在幼兒園建立學習型組織,下列哪一項不是其核心概念? (A)教師鼓勵學生進行方案學習 (B)園方鼓勵教師進修學位,取得合法資格 (C)園所教師共同討論所面臨問題,並研商解決方案 (D)園方鼓勵家長一起探討親子策略。
#863547
12.《幼兒教育及照顧法》最近一次修訂是在何年? (A)民國 100 年 (B)民國 102 年 (C)民國 103 年 (D)民國 104 年。
#863548
13.教育部新頒幼兒園教保活動暫行大綱中,認知領域的領域能力,下列哪一項不是? (A)解決問題 (B)整理訊息 (C)蒐集訊息 (D)創造問題。
#863549
14.教育部新頒幼兒園教保活動暫行大綱中,美感領域的學習面向中「情意面向」的學習指標,下列哪一項不是? (A)體驗生活環境中愉悅的美感經驗 (B)欣賞藝術創作或展演活動,回應個人的看法 (C)樂於接觸多元的藝術創作,回應個人的感受 (D)發揮想像並進行個人獨特的創作。
#863550
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