4. 方老師在課程結束後，依據事先訂定的學習目標與表現標準，檢視學生是否已習得特定知識與技能，而非進行學生間的比較。方老師的評量方式屬於下列何者？
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)常模參照評量
(D)標準參照評量

答案是：

(D) 標準參照評量（Criterion-Referenced Assessment）

解析

題目關鍵句：

「依據事先訂定的學習目標與表現標準」

「檢視學生是否已習得特定知識與技能」

「而非進行學生間的比較」

這正是標準參照評量的核心概念：以預先設定的學習標準或能力指標為依據，判斷學生是否達成學習目標，而不是與其他學生比較高低。

選項分析

(A) 安置性評量 ❌

• 在教學前實施。

• 用於了解學生起點行為或能力，以便分班或安排教學。

• 題目描述的是課程結束後的評量，不符合。

(B) 形成性評量 ❌

• 在教學過程中持續進行。

• 目的在提供回饋，協助調整教學與學習。

• 題目強調依據既定標準判斷是否達標，而非教學中的回饋。

(C) 常模參照評量 ❌

• 將學生表現與其他學生比較。

• 重視排名、百分等級等。

• 題目明確指出「非進行學生間的比較」。

(D) 標準參照評量 ✅

• 依據學習目標、能力指標或表現標準評定。

• 判斷學生是否達到預定標準。

• 不以學生間比較為依據。

常見考點比較

✅ 答案： (D) 標準參照評量。