40.陳老師發現小晨是一個充滿好奇心、有想像力，有自信且喜歡創造與藝術性的工作。請問，小晨可能是屬於哪一種學習偏好與風格取向？ (A)直覺--思考型 (B)直覺--感受型 (C)感官--思考型 (D)感官--感受型

49.早上入園時，小華的奶奶匆忙拿了一包標示不清的藥粉給林老師，說：「小華昨晚有點發燒，這是我帶他去診所拿的退燒藥，如果他中午又燒起來，請幫我餵一包。」中午時，小華體溫達 38.5 度，但林老師發現藥粉有結塊受潮的現象，且奶奶早上並未填寫及家長簽名的託藥單。依據教保服務人員的專業倫理與用藥安全原則，林老師最適切的處置為何？ (A)考量幼兒發燒需緊急處理，先餵食結塊情況較不嚴重的部分藥粉，並立即口頭聯絡家長補填託藥單。 (B)拒絕餵食該藥品，先以溫水擦拭幼兒身體等物理方式協助降溫，同時聯繫家長說明藥品受潮與欠缺託藥單的狀況，請家長到園處理或就醫。 (C)聯繫家長確認藥品來源與劑量，取得家長電話口頭同意後，將受潮藥粉泡水溶解餵食，以儘速達到退燒效果。 (D)依據幼兒園備用的常備退燒藥給予服用，並請奶奶下午接回時補簽託藥單，同時提醒正確的藥品保存觀念。