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教甄◆特殊教育專業
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94年 - 嘉義市94學年度國民小學正式教師及代理教師聯合甄選特教教育專業科目筆試試題#505
> 試題詳解
43.根據俄國心理學家維果斯基(Vygotsky)的認知發展理論,下列何者是影響兒童認知發展的主要因素?
(A)生理因素
(B)心理因素
(C)社會文化因素
(D)家庭因素
答案:
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統計:
A(9), B(14), C(494), D(11), E(0) #25803
詳解 (共 1 筆)
Lizzz
B1 · 2019/11/30
#3697727
高斯基 (Vygotsky)建構論 成...
(共 123 字,隱藏中)
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44.精神分析學家佛洛依德(S.Freud)認為一個人的人格發展大約於幾歲時就已定型? (A)四歲(B)六歲(C)八歲(D)十歲。
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45.根據皮亞傑認知發展論,兒童在具體運思期時認知上具有何種特徵? (A)受制於自我中心(B)運思不具可逆性(C)形成物體恆存概念(D)較難進行抽象思考。
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47.以下何者對「親職教育」的敘述不恰當? (A)教人如何成為稱職的父母(B)與家長參與教育有關 (C)角色學習是其教學方法之一(D)是一種兒童教育。
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50.從威納(B. Weiner)的「歸因理論」論之,對一般普通智能學生的學業成敗歸因,在常態情況,應該鼓勵學生歸因於什麼因素,較有利於學生之學習? (A)運氣 (B)心情 (C)工作難度 (D)努力。
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#25811
2.美國幼教學者Louise B. Cadwell想在美國沿用義大利的方案教學時,她認為二國最大的差別在於 (A)文化 因素 (B)師生比例 (C)空間大小 (D)家長要求
#25812
3.以某一主題為核心向四周擴散編制主題網絡,製作主題網絡程序,然後根據兒童的興趣需要讓兒童對主題網絡中的不同小子題進行探索、研究是何種教學模式?(A)主題教學(B)單元教學(C)蒙特梭利(D)方案教學
#25813
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