44.雅玲在分組討論時作為小組組長，發現組員小明一直在打斷其他人的話語， 並急著表達意見，導致組內討論氣氛不佳。雅玲決定跟小明談談並表達組內 的期待。雅玲對小明說：「我們很高興你願意表達你的意見，但我希望組內 所有的同學都有機會輪流表達想法。可不可以請你等同學發表完之後你再表 達回饋嗎？」請問雅玲這種「以正向溝通解決問題、促進團隊協作」的表現， 依照 CASEL 所提出來的 SEL 的五大能力，雅玲在這個過程中主要運用了哪些 能力？
(A)自我管理 (Self-management)
(B)人際技巧 (Relationship skills)
(C)自我覺察 (Self-awareness)
(D)社會覺察 (Social awareness)

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