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48.下列有關各學派之教育理念，何者敘述何者正確？
(A)理性主義學者重視官能訓練與經驗學習
(B)行為主義學者視教師角色如園丁，對學生進行適性教導
(C)存在主義學者視學生心靈如白板，教師角色在於啟發學生心靈
(D)經驗主義學者視教師角色如陶工，提供學生學習刺激以促發學習
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統計： A(734), B(531), C(818), D(1851), E(0) #3245743
統計： A(734), B(531), C(818), D(1851), E(0) #3245743
詳解 (共 9 筆)
成功需要有備而來
#6190349
（A）行為主義學者視角師角色如園丁，對學生進行適性教導 自然主義
（B）理性主義學者重視官能訓練與經驗學習
（C）存在主義學者視學生心靈如白板，教師角色在於啟發學生心靈 經驗主義
（D）經驗主義學者提供學生學習刺激以促發學習
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恩穎
#6450597
參考成功是有備而來解答，並在多加以補充:
（A）行為主義學者視角師角色如園丁，對學生進行適性教導 →自然主義
（B）理性主義學者重視官能訓練與經驗學習→重視的是「思考訓練」與「概念理解」
（C）存在主義學者視學生心靈如白板，教師角色在於啟發學生心靈 →經驗主義
（D）經驗主義學者提供學生學習刺激以促發學習
補充:
補充:
| 學派 | 學生觀 | 教師角色 | 重點觀念/關鍵字 |
|---|---|---|---|
| 理性主義 | 學習來自理性 | 思辨與邏輯訓練 | 思考、理性、邏輯 |
| 行為主義 | 被動接受刺激 | 行為塑造者、操控學習環境 | 刺激—反應、增強、塑造 |
| 存在主義 | 自由選擇的主體 | 協助個體自我實現與探索 | 自由、責任、自我 |
| 經驗主義 | 空白白板（tabula rasa） | 提供經驗刺激，引導觀察與操作 | 感官經驗、實作、探索 |
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bulaaayu
#7386901
經驗主義-洛克
- 重視官能訓練與經驗學習
- 視學生心靈如白板，教師角色在於啟發學生心靈
- 教師如顧問、嚮導
- 視教師角色如陶工，提供學生學習刺激以促發學習
自然主義
- 視教師如園丁，學生如花草對學生進行適性教導
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類題
1. 那一位學者提出「教師如園丁、學生如花木」的見解？
(A) 盧梭(Rousseau)
(B) 裴斯塔洛齊(Pestalozzi)
(C) 福祿貝爾(Froebe)
(D) 赫爾巴特(Herbart)。
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2. 學者對兒童的看法各有主張，下列何者正確？
(A) 蒙特梭利主張兒童是一張白紙
(B) 皮亞傑主張兒童是小小科學家
(C) 洛克主張兒童是能幹的兒童
(D) 康米紐斯主張兒童是 成人的縮影。
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3. 下列針對課程模式的敘述何者正確？
(A) 工程模式將學生比喻成花草，並依社會特定需要將學生塑造成一成品
(B) 塔巴(Taba)課程發展模式強調課程計畫是從需求診斷開始
(C) 情境模式強調透過討論及探究以產生各種學習結果
(D) 過程模式主張從文化選擇的角度來詮釋課程，並進而從事課程設計
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4. 葛塞爾(Gesell)的成熟理論、皮亞傑(Piaget)的認知理論、訊息處理論、以及盧梭(Rousseau)的愛彌兒都各自持有某種的隱喻，來描述兒童發展具有什麼本質。依上列的順序來羅列出這些理論所持有的隱喻。下列答案何者正確？
(A) 小小科學家，未開化的野蠻人，花草，電腦
(B) 電腦，小小科學家，花草，未開化的野蠻人
(C) 小小科學家，電腦，未開化的野蠻人，花草
(D) 花草，小小科學家，電腦，未開化的野蠻人
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BBBD
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