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104年 - 國立羅東高級中學 104 學年度第 1 次教師甄試特教科試題#49791
> 試題詳解
5.十二年國教免試升學身心障礙學生考量其安置條件,不包括下列哪一項目?
(A)興趣測驗
(B)性向測驗
(C)就近安置
(D)接受特教年限
答案:
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統計:
A(57), B(8), C(16), D(392), E(0) #1263630
詳解 (共 2 筆)
107正取二謝謝阿摩!!就是會上!!
B4 · 2018/04/24
#2745022
各國中應參考國民中學推動生涯發展教育工作手冊,妥善規劃學校適性
輔導工作。原則上於
七年級辦理智力測驗,八年級辦理性向測驗,九年
級辦理
興趣
測驗
,或自行規畫辦理其他必要測驗
5
0
chumeeiling
B3 · 2018/04/04
#2707350
(一) 實施流程: 1. 國民中...
(共 201 字,隱藏中)
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2
0
相關試題
複選題6.有關國際健康功能與身心障礙分類系統(ICF)的敘述,下列何者較為正確? (A)著重探究疾病的症狀 (B)重視身體功能狀態與失能程度 (C)分為九個身體功能障礙類別 (D)依照功能需求做為主要鑑定標準
#1263631
7.資源教師提供的直接服務為何? (A)教學、評量 (B)諮詢、教學 (C)諮詢、評量 (D)諮詢、教學、評量
#1263632
8.大華實際年齡10歲,經WISC-IV施測後得到如下之心理侧面圖,請問大華最有可能是: (A)自閉症學生 (B)智能障礙學生 (C)學習障礙學生 (D)資賦優異學生。
#1263633
9.對於特殊需求學生自我決策能力的培養,是近年特殊教育的重要議題之一。請問在特教 新課綱的設計中,這項能力是屬於下列哪一個特殊需求領域之課程主軸? (A)社會技巧 (B)生活管理 (C)職業教育 (D)學習策略。
#1263634
10. 根據精神疾病診斷與統計手冊的第五版(DSM-5),下列何者為思覺失調症主要症狀? 甲、妄想現象乙、幻覺現象丙、整體混亂或僵直行為丁、減少情感表達或動機降低 (A)甲乙 (B)甲乙丙 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙丁。 .
#1263635
11.對於一位因為理解困難導致考試嚴重焦慮的高功能自閉症學生而言,下列哪一位特教老 師的評量調整建議,最能幫助該生在考試時展現應有的實力?【甲師】增列注音符號 強化試卷的閱讀理解效果【乙師】為該生申請延長考試時間或是獨立考場【丙師】考 試時為該生提供讀卷服務或代寫服務【丁師】為該生提供試題作答說明或是增加範例 (A)甲師 (B)乙師 (C) 丙師 (D)丁師。
#1263636
12.小安是一位注意力缺陷過動症的學生,時常搖動桌椅干擾上課,資源班的教師想觀察記 錄小安的行為,其紀錄的方式為每節課的上課觀察小安1分鐘,看小安有無搖動桌椅 的動作,資源班教師的觀察紀錄行為,屬下列那一種時間記錄方式 (A)潛伏時間記錄法 (B)部分時距記錄法 (C)時間取樣紀錄法 (D)持續時間記錄法。
#1263637
13.下列哪一組的診斷會歸類於情感性疾患? (甲)輕鬱症(乙)社交畏懼症(丙)焦慮症(丁)躁鬱症。 (A)甲乙 (B)丙丁 (C)乙丙 (D)甲丁
#1263638
14.下列哪一項對憂鬱症特徵描述是正確的? (A)有二項主要的評量特徵.情感、認知和自殺行為 (B)應排除出現外向性的行為問題 (C)注意性別差異.男多於女 (D)經常是間歇性(episodic)的發作
#1263639
15.為了解特殊學生在普通班上的表現情形可採用許多方式,下列何者不適用? (A)入班觀察 (B)投射技術。 (C)晤談導師。 (D)評定量表。
#1263640
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