阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-幼教
>
104年 - 臺北市 104 學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試《幼教專業知能2》#22015
> 試題詳解
5.有關在幼兒園提供幼兒看電視節目或錄影帶,下列敘述何者正確? 甲、多選擇孩子喜歡的流行卡通,例如:迪士尼電影 乙、多和孩子一起觀賞,討論節目的目的、內容與方式 丙、多選擇商業電視臺播放的卡通節目,例如:海綿寶寶 丁、多選擇與課程主題有關或孩子有興趣的主題,例如:動物
(A)甲丙
(B)乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
答案:
登入後查看
統計:
A(15), B(7990), C(37), D(45), E(0) #837876
詳解 (共 1 筆)
Weiwei
B2 · 2018/02/25
#2639300
甲、多選擇孩子喜歡的流行卡通,例如:迪士...
(共 114 字,隱藏中)
前往觀看
13
0
相關試題
6.大班的陳老師在下學期進行「我長大了」主題,本主題在中班上學期曾上過,某些課程內容會重複出現,但是這些內容在深度和廣度都更為加深加廣,下列何者為陳老師所使用的課程組織方式? (A)直線式組織 (B)心理組織 (C)螺旋式組織 (D)橫向組織
#837877
7.有關單元、主題與方案教學的敘述,下列何者正確? (A)Katz強調單元教學提供孩子發問與直接探究真實現象的機會 (B)單元教學是對一個值得學習的內容深入探究,通常是由小團體進行的小研究 (C)若考量幼兒的經驗與認知發展,處於前運思期的幼兒較適合單元教學 (D)由幼兒主動引發及決定權的程度來看,最少的是單元教學,主題教學次之,最多的是方案教學
#837878
8.針對幼兒評量的敘述,下列何者正確? 甲、標準參照測驗是以幼兒能否達成指定的工作來進行評量 乙、真實的表現評量是將評量融入教室活動裡 丙、常模參照測驗主要是將幼兒的學習成果和自己過去表現做比較 丁、老師可以運用多元資源來蒐集評量的例證 戊、幼兒學習檔案的主要功能是作為幼兒園生活點滴回憶之用 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙戊 (D)乙丁戊
#837879
9.高高很喜歡在教室尖叫以引起大家注意,老師想改善這個行為問題,便在高高出現尖叫的時候,假裝沒有聽到。老師是採用下列哪一種行為調整策略? (A)負增強 (B)懲罰 (C)消弱 (D)隔離
#837880
10.早上入園時間,5歲的小星請莊老師為她閱讀一本《黑暗中的富蘭克林》,故事是敘述一隻名叫富蘭克林的小烏龜,很怕進去牠的殼裡,因為殼裡很黑,富蘭克林後來決定去尋求協助,牠請問了鴨子、獅子、鳥、北極熊的解決方式,最後和媽媽決定在殼裡放一盞燈,這樣牠就不再害怕進入自己的殼中。為了了解小星對故事的理解情形,所以莊老師請小星重述故事。小星重述的故事如下:「富蘭克林不想進去牠的殼裡面,牠太害怕了!牠的媽媽說那裡面沒有東西,但是富蘭克林不想進去,牠覺得那裡有怪物,牠不喜歡進去,因為牠很害怕,那裡很黑。最後牠進去了,牠打開小燈然後去睡覺。講完了。」以下是莊老師對小星重述故事的分析,下列何者不正確?甲、是以背景介紹作為重述的開始 乙、記得故事的主角 丙、知道故事發生的時間 丁、記得故事的情節 戊、知道故事的結局 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)丙丁戊 (D)甲丙丁
#837881
11.因為教室空間有限,如果鍾老師希望學習區的內容能相互整合,下列安排何者較不適合? (A)木工區及美勞區 (B)積木區及語文區 (C)數學區及益智區 (D)積木區及扮演區
#837882
12.當代心理學家發現學前幼兒在數學上有一些非凡表現,發明了許多實用算術的策略,統稱為「非正式算術」 ,此實用算術的發 展是以什麼為基礎? (A)估算能力 (B)珠算能力 (C)唱數能力 (D)計數能力
#837883
13.有關協助幼兒學習的一般原則,下列何者有誤? (A)使用意義性教材會比抽象教材容易學習 (B)有實作機會會比單純觀看學習來得有效 (C)集中練習會比分散練習更容易維持學習成效 (D)主動選擇會比被動接收的學習更容易保留
#837884
14.有關王老師對沙沙作品的回應,下列何者符合阿德勒的鼓勵概念? (A)你畫得很漂亮,用了很多顏色,王老師要送給你貼紙 (B)如果你願意把顏色塗滿塗好,王老師會更喜歡你 (C)慈恩可以畫得那麼像,你要更努力才可以像他一樣 (D)你雖然還沒畫完你想畫的戰鬥機,但是我看到你好認真努力
#837885
15.角落分享時間,大班的瑋慈老師想要引導孩子賞析作品,他問孩子: 「你覺得作者最喜歡畫中的哪一個部分?為什麼?」請問葉老師的提問是屬於藝術批評四階段中的哪一個階段? (A)描述 (B)分析 (C)鑑賞 (D)解釋
#837886
相關試卷
115年 - 115學年度公立幼兒園教師、契約進用教保員暨臨時照顧服務增置教保員聯合甄選幼兒發展與教保概論#140519
2026 年 · #140519
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒園教育專業科目(加重學前特殊教育比重)#140379
2026 年 · #140379
115年 - 115 桃園市公立幼兒園_教師暨契約進用人員聯合甄選試卷:幼教行政與法規#140297
2026 年 · #140297
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒園教育專業科目#140283
2026 年 · #140283
115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教專業知能#140104
2026 年 · #140104
115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選試題:幼教基本知能#140098
2026 年 · #140098
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:教育專業#139891
2026 年 · #139891
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:幼教科#139882
2026 年 · #139882
114年 - 114 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#137296
2025 年 · #137296
114年 - 114 澎湖縣_國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業#133803
2025 年 · #133803