53 「樂於與他人溝通並共同合作解決問題」是哪一個領域的領域目標？
(A)社會
(B)認知
(C)語言
(D)情緒

為什麼是「認知領域」？

在《幼兒園教保活動課程大綱》中，認知領域 的總體目標確實包含關於環境與問題解決的敘述：

• 認知領域目標三： 「樂於與他人溝通並共同合作解決問題。」

• 分析： 雖然這句話聽起來很「社會」，但在課綱的邏輯中，這被歸類在認知領域，是因為它強調的是 「處理事情的歷程」。

  • 認知領域 關注幼兒如何與環境互動，這包括了：蒐集資訊、討論方法、分工執行、最後「解決問題」。

  • 這項目標對應到認知領域的核心素養：「認-E-A3 具備規劃、執行計畫以及解決問題的能力，並能參與團隊合作，與他人共融。」

選項錯誤原因重新整理（以「認知」為正確答案）

(A) 社會領域 (錯誤)

• 混淆點： 社會領域強調的是「人際關係」與「群體規範」。

• 區別： 社會領域的目標是「喜歡與同伴交往」、「遵守社會規範」、「認識生活環境中的文化」。它的合作重點在於「和諧相處」，而認知領域的合作重點在於「達成任務（解決問題）」。

(B) 認知領域 (正確答案)

• 原因： 這是課綱條文中的原話。認知領域不只是數數或認顏色，它包含了 「解決問題的科學態度」。與人「溝通」和「合作」被視為解決複雜問題時必要的「工具」與「歷程」。

(C) 語文領域 (錯誤)

• 區別： 語文領域雖然提到溝通，但重點放在「理解」與「表達」的訊息傳遞精確度，而非「解決問題」的行動。

(D) 情緒領域 (錯誤)

• 區別： 情緒領域專注於心理素質，如「覺察情緒」、「調節情緒」，它是合作的基石，但不是解決問題的直接行動領域。

? 關鍵筆記：如何分辨「社會」與「認知」的合作？

在準備教檢或教甄時，可以用這句口訣來分辨：

• 社會領域： 為了 「情」（感情、人際、關係）。

• 認知領域： 為了 「事」（方法、計畫、解決任務）。

「樂於與他人溝通並共同合作解決問題」 $\rightarrow$ 因為重點在 「解決問題」（解決事情），所以歸類在 認知領域。