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105年 - 105特教法規整理#61869
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56.( ) 根據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》第二條規定,身心障礙學生之鑑定,應採多元評量,其評量方式不包括以下何者? (105桃園國中)
(A)晤談
(B)多階段評量
(C)直接觀察
(D)醫學檢查
答案:
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統計:
A(34), B(312), C(23), D(182), E(0) #1590605
詳解 (共 2 筆)
chi
B1 · 2017/06/03
#2243132
多階段評量為資賦優異學生~
27
1
vanesa lin
B2 · 2018/04/22
#2740071
第 2 條身心障礙學生之鑑定,應採多元評...
(共 164 字,隱藏中)
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相關試題
57.以下哪些身心障礙學生的鑑定基準規定包括了須經確 定一般教育所提供之介入,仍難獲得改善?(甲)自閉症 (乙)學習障礙 (丙)語言障礙 (丁)情緒行為障礙 (A)(甲)、(乙) (B)(乙)、(丙) (C)(乙)、(丁) (D)(甲)、(丁)
#1590606
58.( ) 立文將以身心障礙學生的身分進入國中一年級就讀, 學校針對立文的教育需求評估項目可以不包括以下何者? (105桃園國中) (A)生活自理 (B)家庭支持 (C)情緒 (D)健康狀況
#1590607
59.( ) 對身心障礙學生升學高級中等學校的轉銜輔導與服務內容,以下敘述何者正確? (105桃園國中) (A)原就讀學校應於學生安置確定後一星期內至通報網完成通報 (B)原就讀學校應於學生畢業前兩個月召開轉銜會 (C)高級中等學校應在學生報到後兩個星期內至通報 網接收轉銜服務資料 (D)高級中等學校應在學生報到後一個月內召開個別 化教育計畫會議
#1590608
60.( ) 以下何者不屬於神經運動損傷? (105桃園國中) (A)小兒麻痺 (B)脊柱側彎(scoliosis) (C)癲癇(epilepsy) (D)腦性麻痺(cerebral palsy)
#1590609
1. 「他老了。憑著一人一劍,縱橫大江南北的迴風劍客竟也會老。三十年前的武林 大會,他以劍尖挑起一朵梅花而分毫不傷及枝葉的手法震懾全場,□□他對於 以前的日子總是特別難忘。」根據上下文意,□□中填入下列何者最恰當? (A)反而 (B)因此 (C)另外 (D)而且
#1590610
2. 以下是某品牌電暖爐使用說明書的警告事項: 根據這份說明書,下列何人使用此款電暖爐的方式最安全? (A)阿丹每兩個月擦拭外殼一次,並且拆裝機器、清理內部 (B)胖丸發現電線有裂痕,立刻拔掉插頭,用膠帶黏緊,再插入插座 (C)咪咪每次使用之前,必定先用乾抹布清潔電線插頭,然後再插入插座 (D)維尼為防電線太長將家人絆倒,使用時將電線折了好幾圈,用橡皮圈綑緊
#1590611
3. 這段文字主要在敘述臺灣的何種特色? (A)高山河流,地形多變 (B)物種繁多,生態豐富 (C)從熱帶到寒帶,氣候多元 (D)復育稀有物種,成效斐然
#1590612
4. 「蝙蝠批評大象行動緩慢,諷刺兔子跳得快卻不懂得氣流,驚訝烏龜對天文知識 的茫然,更不能忍受雞有翅膀卻連怎麼飛行也不知道。有一天,蝙蝠掉到河裡 淹死了,牠雖懂得天文地理,對游泳卻一竅不通。」這則寓言的主旨,與下列 哪一句話的涵義最接近? (A)人無全能,物無全用 (B)愚者千慮,必有一得 (C)君子坦蕩蕩,小人長戚戚 (D)多言人之善,勿道人之惡
#1590613
5. 下列文句,何者沒有冗言贅字? (A)他愛驅車獨遊,到車轍不通之處的地方就痛哭而返 (B)後來我長大了,赴他鄉入學,不復再有釣魚的工夫 (C)錯誤的歷史最怕重演,而重演往往是由於因為失去記憶 (D)那個聽粵曲感懷人生的古老年代,已被時代的潮流淘汰
#1590614
6. 下列各選項「」中的字,何者讀音相同? (A)以滿腹經「綸」自詡的學者,道德「淪」喪時,也可能離經叛道 (B)依山「傍」水的日子過久後,范進想金「榜」題名的念頭就淡了 (C)被留著兩「撇」鬍子的輔導長隨便「瞥」一眼,便足以全身戰慄 (D)老闆「哄」騙的技倆真高明,連低劣的商品也賣得「供」不應求
#1590615
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