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教甄◆教育專業科目-幼教
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100年 - 屏東縣1 0 0 學年度國民小學附設幼稚園教師聯合甄選試題#5151
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6. 請針對以下小韻的象徵遊戲發展,從層級低到高做一排序。(1)用玩具炒菜鍋假裝炒菜;(2)以語言及動作想像自己在炒菜;(3)用盒子假裝炒菜鍋炒菜
(A)1→2→3
(B)1→3→2
(C) 2→3→1
(D)3→2→1。
答案:
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統計:
A(24), B(1404), C(31), D(7), E(0) #211224
詳解 (共 1 筆)
Urelleru
B1 · 2021/04/10
#4646194
實物(炒菜鍋)>>>類...
(共 52 字,隱藏中)
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7. 小明跟老師說他要扮演廚師,於是跑到娃娃家假裝在爐上炒菜。小新也跑去小明旁邊假裝洗菜,洗完後拿給小明煮。期間二人僅有行為互動,並無交談。請問小明及小新目前正處於Howes同儕遊戲量表中的哪個遊戲階段?(A)簡單平行(B)共同意識互惠(C)合作性社會假裝(D)彼此注意平行。
#211225
8. 幼兒在進行鞋子買賣的角色扮演遊戲,教師在幼兒的遊戲中主動提供了舊鞋、假錢、包裝盒等扮演道具。另外,教師在旁建議扮演店家的幼兒要製作價格表,才能讓顧客對價格一目了然,教師僅給予幼兒建議,但沒有加入角色扮演。請問,這位教師的角色為何?(A)遊戲旁觀者(B)遊戲管理者(C)共同遊戲者(D)遊戲領導者
#211226
9. 小文是一位正常發展的幼兒,請排序小文在建構積木時,最可能的發展階段順序為何?(1)水平或垂直堆高;(2)塔式中空;(3)聯結;(4)穿過(A)1→2→3→4 (B)1→3→2→4 (C)2→1→3→4 (D)1→2→4→3。
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10. 下列針對「瑞吉歐」及「華德福」教育特色之比較,何者正確?(A)二者均強調課程計畫必需事先預定(B)二者均強調幼兒視覺藝術教育的重要性(C)二者均強調幼兒個別學習勝過合作經驗(D)二者均強調幼兒發展與宇宙規律的相關性
#211228
11. 下列針對教室空間的規劃,何者錯誤?(A)語文角及益智角可相鄰(B)積木角和娃娃角不可相鄰(C)科學角及美勞角要鄰近水源區(D)圖書角應避免置於動線走道旁。
#211229
12. 以下關於Chomsky (高姆斯基) 語言獲得理論的敍述何者正確?(A)人類語言獲得主要是經由環境的增強(B)每個人的語言發展的歷程均沒有共同特點(C)兒童天生即擁有句法分析的能力(D)動物只要經過嚴格訓練即能擁有人類般的語言。
#211230
13. 以下針對皮亞傑(Piaget)理論的敍述,何者錯誤?(A)強調個體智慧的發展具有普遍性,不受文化影響(B)強調幼兒在遊戲中,調適的方式大於同化的作用(C)強調幼兒在學習中,幼兒與實物互動建構的角色(D)強調幼兒的發展過程中,成熟是先於學習
#211231
14. 媽媽跟小娟約定好,若她將房間整理乾淨,就可以不用拖地板。請問,這是運用哪一行為改變技術?(A)正增強(B)負增強(C)懲罰(D)消弱。
#211232
15. 下列何者不是裴斯塔洛齊的幼教主張?(A)強調直觀及實物教學(B)注重鄉土自然資源的運用(C)教學應以感官經驗為出發(D)提出幼兒學習敏感期的概念
#211233
16. 特別針對貧窮幼兒提供全方位支持學前服務的教育模式為何?(A)華德福(Walford) (B)瑞吉歐(Reggio Emilia) (C)高瞻(high scope) (D)河濱街(Bank street)。
#211234
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