65.有關學前融合教育中「活動本位介入法」的教學策略敘述，下列何者較為適切?
甲、去除學習區內無關的線索。
乙、讓幼兒看得見某物卻拿不到。
丙、在數學區放置一個新的教具。
丁、遺漏一項幼兒已熟練的重要步驟。
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)乙、丙、丁

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統計： A(72), B(202), C(295), D(420), E(0) #3676064

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