阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
106年 - 臺北市立啟智學校106學年度高職部教師甄選試題#63810
> 試題詳解
7.下列哪一項是針對自閉症兒童教學時較適合採用的教學提示?
(A)聽覺提示
(B)視覺提示
(C)觸覺提示
(D)以上皆是(非)
答案:
登入後查看
統計:
A(3), B(491), C(2), D(26), E(0) #1636725
詳解 (共 2 筆)
vanesa lin
B2 · 2017/11/05
#2475487
自閉症-結構式教學法TEACCH
1.物理環境的結構
2.工作時間的結構
3.工作系列的結構
4.視覺的結構化
7
0
cu_sky
B1 · 2017/08/06
#2376155
針對自閉症兒童教學時,較適合採用~ 視覺...
(共 25 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
相關試題
8.下列哪一項不是工作教學法的必備要素? • (A)教材需分成小步驟 (B)要運用增強原理 , (C)協助與提示要由多到少 (D)以上皆是(非)
#1636726
9.下列哪一項較不適宜作為高職階段智能障礙學生藝術領域教學的重點? (A) 唱卡拉〇K (B) 參觀社區設施 (C) 去戶外寫生 (D) 觀賞藝術表演節目
#1636727
10.下列哪一種原因造成的智能障礙出現率最高? (A)家族性遺傳 (B)染色體異常 (C)後天性病變 (D)新陳代謝異常
#1636728
11.當學生持續出現同一項不適當行為時,使用下列哪一項輔導策略較為有效與 適宜? (A)隔離 (B)懲罰 (C)負增強 (D)反應代價
#1636729
12.請根據下列的五項IEP設計與執行步驟: 甲.找出現況能力與需求 乙.診斷與評量 丙.召開會議 丁. 確訂年度目標 戊.安排課表 選出哪一項才是排列順序正確的選項? (A)甲乙丙丁戊 (B)乙甲丙丁戊 (C)乙丙甲丁戊' (D)丙乙甲戊丁
#1636730
13.下列哪一項是較適合於高職階段智能障礙學生的專業治療重點? (A)職能治療 (B)物理治療 (C)語言治療 (D)以上皆是(非)
#1636731
14.下列哪一個有關個別化教育計晝(IEP)的敘述較不正確? (A)須包含學生的課程規晝 (B)須包含學生的相關服務 (C)情緒與行為異常學生才須有行為功能介入方案 (D)以上皆是(非)
#1636732
15.下列哪一項較不屬於高職部智障學生IEP學年目標「能用適當的方式與異 性交往」 所需涵蓋的教學領域? (A) 語文 (B) 數學 (C) 生活管理 (D) 社會技巧
#1636733
1. 小明是就讀高一的智能障礙學生,需要學會購買三餐。設計課程時,老師以「購買早餐」為主題,選取 相關的能力指標來設計七大學習領域課程。此課程設計符合下列哪一種課程組織原則? (A)順序性 (B)聯繫性 (C)統整性 (D)螺旋性
#1636734
2. 哪個選項不是「零推論」的正確描述或舉例? (A)用真實的材料和情境來進行教學 (B)所學的技能能用於現在或未來生活中 (C)教學所用的微波爐和學生家中所用的的機型相似 (D)學生的課程內容和目標是由老師來決定優先順序
#1636735
相關試卷
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#139908
2026 年 · #139908
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:特殊教育科#139625
2026 年 · #139625
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中特殊教育科#139322
2026 年 · #139322
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#139238
2026 年 · #139238
115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試:特教科#139196
2026 年 · #139196
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:特殊教育身心障礙類#139186
2026 年 · #139186
115年 - 115 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#138805
2026 年 · #138805
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:特殊教育科#138774
2026 年 · #138774
115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題:特殊教育科#138647
2026 年 · #138647
115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科:高中職特殊教育專業知能#138440
2026 年 · #138440