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教甄◆教育專業科目-幼教
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93年 - 澎湖縣九十三學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合介聘甄選委員會 候用、代理教師甄選筆試試卷#14721
> 試題詳解
70. 1960年代,美國為提供貧窮幼兒接受教保服務所提出的方案計畫名稱為何?
(A)起始方案;
(B)幼保方案;
(C)教育方案;
(D)搶救貧窮方案。
答案:
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統計:
A(1929), B(57), C(67), D(232), E(0) #549369
詳解 (共 1 筆)
李玉山
B1 · 2017/05/07
#2175533
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71. 下列關於幼兒發展的描述,何者「正確」? (A)早期發展是後期發展的基礎; (B)發展過程具有共同模式; (C)發展的連續歷程中呈現階段現象; (D)以上皆是。
#549370
72. 陳鶴琴曾發表〈我們的主張〉一文,闡述其幼教主張。下述何者「不」是〈我們的主張〉的內容? (A)我們主張幼稚園應當特別注意音樂; (B)我們主張幼稚園應當特別注重世界共通語言的學習; (C)我們主張幼稚生的戶外生活要多; (D)我們主張幼稚園多採用小團體的教學法;
#549371
73. 皮亞傑(Piaget) 是著明的教育心理學家。下述何者是皮亞傑觀察其子女出生到兩歲的發展情形,進而集結而成的著作? (A)我的半生;(B)兒童智力的起源;(C)兒童的語言與思想;(D)兒童與課程。
#549372
74. 關於”project approach”的教學,下列何者為「非」? (A)受到W. H. Kilpatrick的影響; (B)強調幼兒基礎能力的訓練養成; (C)其發展受到進步主義、實用主義等影響; (D)強調統整型態的課程。
#549373
75. 史代納所提的教育主張與創立的新式教學,是基於那一門新創學問? (A)人道學;(B)人種學;(C)人類學;(D)人智學
#549374
76. 下述何者「不」是皮亞傑思想對幼教的貢獻? (A)依照幼兒認知情形,設計適合幼兒發展的教具; (B)動態的認知建構觀點廣獲接受; (C)強調幼兒的發展有其階段性,勿揠苗助長; (D)強調課程設計應符合幼兒的認知發展階段
#549375
77. 關於「多元評量」的意義,下列所述何者為「非」? (A)是多角度了解幼兒發展情形; (B)是多工具地分析幼兒的學習與發展; (C)是採多評量者方能進行的評量方法; (D)是多管道地蒐集幼兒的發展資訊。
#549376
78. 依據「教師法」,下述何者與該法規範構成教師「解聘、停聘 或不續聘」等要件的規定不符合? (A)曾服公務,因貪污瀆職經判刑確定或通緝有案尚未結案者; (B)受有期徒刑十個月以上判決確定,未獲宣告緩刑者。 (C)受禁治產之宣告,尚未撤銷者; (D)行為不檢有損師道,經有關機關查證屬實者。
#549377
79. 下述何者「不」是張雪門認為的民初中國幼稚園派別? (A)宗教本位的幼稚教育; (B)以改革中華民族為目標的幼稚教育; (C)以發展科技為目標的幼稚教育; (D)以培植士大夫為目標的幼稚教育。
#549378
80. 關於NAEYC所倡的”DAP”課程,下述何者為「是」?(A)是年齡合宜的課程;(B)是能力合宜的課程; (C)是適用於一般與特殊幼兒;(D)以上皆是。
#549379
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