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教甄◆教育專業科目-幼教
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96年 - 96 學年度中區五縣市政府教師甄選策略聯盟#4673
> 試題詳解
70. 幼兒園裡進行作品分享與欣賞時,下列何者最不宜發生?
(A)時間以五到十分鐘為宜
(B)多嘉許幼兒的嘗試的想法及感覺
(C) 確保每位幼兒每一次都有發表的機會,無須考慮活動時間
(D)幼兒發表時,教師耐心傾聽並鼓勵幼兒完成句子。
答案:
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統計:
A(181), B(23), C(4400), D(25), E(0) #193341
詳解 (共 1 筆)
摩友(100006036302414)
B1 · 2017/06/07
#2251078
C需要考慮活動時間
(共 11 字,隱藏中)
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71. 幼稚園學習區(角)平常開放的時間,如過少、太短促、或不連續,幼兒可能較少出現: (A)團體遊戲(B)單獨遊戲(C)功能遊戲(D)平行遊戲。
#193342
72. 老師經常使用彈琴聲提示幼兒的行動,主要是運用何種心理學理論: (A)人文理論(B)社會學習理論(C)行為理論(D)認知建構理論。
#193343
73. 適用於幼兒的活動課程,其課程統整的重點是: (A)經驗的統整(B)社會的統整(C)知識的統整(D)內容的統整。
#193344
74. 老師在教學過程中,引導幼兒表現出更細膩的細節,是著重於何種創造的能力? (A)流暢力(B)精進力(C)變通力(D)獨創力。
#193345
75. 因應幼兒的興趣發展主題課程,是運用何種課程模式? (A)目標模式(B)過程模式(C)編序模式(D)工學模式。
#193346
76. 一群幼兒常在戶外互相追逐、喊叫、抓扯、笑鬧,這種打鬧遊戲的本質是屬於何種遊戲: (A)功能遊戲(B)規則遊戲(C)建構遊戲(D)假扮遊戲。
#193347
77. 幼兒讀寫萌發的意義,強調的是: (A)讀前和寫前的準備(B)讀前和寫前的練習(C)在生活中學習讀寫(D)讀寫的技巧作業。
#193348
78. 在幼稚園如要觀察紀錄幼兒的攻擊行為,不適合採用下列何種觀察記錄方法: (A)時間取樣法(B)事件取樣法(C)軼事記錄法(D)檢核表記錄。
#193349
79. 讓多位幼兒合作繪製果園的圖畫,此主要是運用何種教學原則? (A)自動原則(B)社會化原則(C)統整原則(D)類化原則。
#193350
80. 建構理論應用在幼教課程,強調的重點是: (A)教師的有效教學(B)幼兒的主動學習(C)教材的完整結構(D)建立明確的教學目標。
#193351
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